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时间:2019-08-26
《2018版高中生物苏教版必修一学案:421+光合作用的认识过程与光合色素》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第二节光合作用第1课时光合作用的认识过程与光合色素[学习导航]1.结合教材P72,说出对光合作用的认识过程。2.结合教材P73〜74,学会提収和分离叶绿体中的光合色素,举例说出主要的光合色素。[重难点击]提取和分离叶绿体中的光合色素。问题探究一、解开光合作用之谜时间科学家实验过程(方法)及现象实验结论17世纪屮叶比利时范•海尔蒙特用定量的方法研究植物的营养来源植物生长所需要的养料主要来自,而不是1771年英国普利斯特莱小鼠+绿色植物孕小鼠不易窒息死亡植物生长需要吸收,同时释放出1779年荷兰扬•英根豪斯把带叶的枝条
2、放入水里,这些叶在下产牛-0°,在处并不产生02植物需要才能制造出。21864年德国萨克斯绿叶"鬻晋{一半曝光一半遮光}鏗型豎曝光处变蓝,遮光处无颜色变化确定叶片在光下能产生1940年美国鲁宾和卡门运用法:向小球藻提供含怡0的和含忆的,追踪0,中氧的來源和糖类中的來源证明光合作用释放的02來自,糖类中的來自水20世纪40年代美国卡尔文用14c标记的,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性被用于合成糖类等有机物夯实基础突破要点理解升华重难透析1.下图是萨克斯的实验,请分析:一段而积(1)把绿叶先在暗处放置24小时
3、的目的是什么?(2)该实验是如何形成对照的?(3)为什么要用酒精脱色后再用碘液处理?(4)本实验的结论是什么?1.萨克斯实验跟鲁宾和卡门的实验对照设计方法相同吗?2.借鉴普利斯特莱和萨克斯的实验方法,如何设计实验证明CO?是光合作用的必要条件?3.根据上述探究历程总结光合作用的概念。(1)场所:o(2)能量來源:o(3)反应物:o(4)产物:o(5)实质:合成,储存oLU拓展应用剖析题型提炼方法1・如图是20世纪40年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究光合作用的示意图。他们用氧的同位素(忆)分别标记H?O和
4、CO2,使它们分别成为曲0和C18O2,然后按示意图做实验。据图回答下列问题:(1)在小球藻进行光合作用过程屮,向第一组提供的物质是和;向第二组提供的物质是和;向两组共同提供的是(2)图屮a和b分别代表和,它们的相对分子质塑比是o(3)这个实验说明了o【问题导析】⑴通过图示可知,提供给第一组的物质是和,提供给第二组的是用jO(1)向两组共同提供的是o虽然向每组提供的水和二氧化碳都含有,但通过的不同标记,使光合作用释放出的氧却为a和b两种。(2)两位科学家的实验结果是a为,而b为。a和b的相对分子质量比是2.下图表示
5、较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后,以下相关比较不正确的是()足虽的CO;足址的C02—1■—»»Yl丫2[I[I囲一小球藻悬浮液JH2Ofh2,8OA.丫2的质量大于丫3的质量B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量A.②中水的质量大于④中水的质量B.试管①的质量大于试管②的质暈二、提取和分离叶绿体中的光合色素1.实验原理无水乙醇能够绿叶中的各种光合色素;色素在中的溶解度不同,因而在滤纸条上的有差异。2.实验步骤(1)捉取色素:称取5g新鲜的菠菜叶,剪碎
6、后放入研钵中,加入少许、和5mL,迅速而充分地研磨。将研磨液过滤到试管中,用棉塞塞紧试管口。(2)制备滤纸条:将略短于烧杯高度、宽lcm的干燥滤纸条剪去一端的两个角,在距该段大约处用铅笔画一条细线。(3)画滤液细线:用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线画一条的滤液细线,吹干后重复画细线若干次。(4)分离色素:将画好滤液细线的滤纸条轻轻地插入盛有3mL层析液的烧杯中,用培养皿覆盖烧杯。滤液细线不能o(5)观察结果:几分钟后取出滤纸条,观察滤纸条上色素的分布情况。问题探究理解升华重难透析下图是捉取和分离绿叶中色素的实验步骤
7、,请分析:AC捉取色欣过滤,铅笔线制备i虑纸条画渡液细线一卩燥的滤液细线层析液色索的分离1.提取色素时,加入剪碎的叶片后还需要加入三种物质,若A是二氧化硅,B、C分别是什么?A、B、C各起什么作用?2.某实验小组得到的色素提取液颜色过浅,可能的原因有哪些?3.制备滤纸条时,剪去两角的作用是什么?画滤液细线有什么要求?4.色素分离时,关键应注意层析液不要没及滤液细线,为什么?1.下图是分离到的色素在滤纸条上的分布情况,那么:—胡萝卜萦:俭黄色—叶绿索a:蓝绿色—叶绿緊b:黄绿色(1)含量最多和最少的色素分别是哪两种?
8、(2)在层析液中溶解度最高和最低的色素分別是哪两种?(3)分子结构最相似的是哪两种色素?知识整合研磨时加入二氧化硅是使研磨更充分;碳酸钙可以防止研磨中色素被破坏;无水乙醇的作用是溶解色素。层析实验成功的关键是滤液细线不能没及层析液。从色素带的宽度可知,色素含量依次为:叶绿素a>叶绿素b>叶黄素〉胡萝卜素,从色素带的位置可知,在层析液中的溶解度大小依次为:胡萝
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