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时间:2019-08-26
《四年级下册习作二《说说心里话》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、四年级下册第二单元习作教学——《说说心里话》木山乡厂圩小学苏丽玲指导教师:李婧个人简历:本人苏丽玲,2015年毕业于广西民族大学汉语言文学专业。通过大学四年对教师专业的认识,奠定了我要从事教师行业的基础。我于2015年9月通过特岗老师的招聘考试,走上了教师的行业,圆了自己的梦想。刚走上工作岗位的第一课至今历历在目,走上讲台的青涩,上课的紧张让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!半年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣。我是一名新老师,更应该琢磨钻研、提高自己上课能力,课堂的把控能力。新老师更应该接受新事物,有吃苦耐劳的精神。我希望与同事共同探讨教学,力求
2、自己更大的进步.使用版本:新课标人教版年级:四年级参赛课题:习作《说说心里话》教学设计说明: 【内容分析】 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册《语文园地二》的习作内容是:让学生把自己在成长过程中的心里话说出来。要求学生说出内心真实的想法。教师要引导学生敞开心扉,把自己最想说的心里话一吐为快。【设计理念】这次习作着重体现《语文课程标准》中的理念:“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”因此,教学中应该为学生营造宽松、自由、民主的课堂氛围,教师以朋友的身份与学生进行心灵的交流。通过师生之间、生生之间无拘束的心灵对话,鼓励学生说真话、实话,以“我口
3、说我心,我笔抒我情”,让习作成为学生心灵自由宣泄的平台。 【学情分析】四年级下学期,是小学中段的最后一个学期,是向高段过渡的学期。经过一年半的习作训练,绝大多数的孩子已经具备了《语文课程标准》规定的中段学生应该具备的能力,如“乐于书面表达”“愿意与他人分享习作的快乐”。因此,站在四年级孩子习作能力的立场上考虑,在这篇习作中“愿意说出心里话”不是学生的难点,“怎么说清楚,说具体”才是难点。《说说心里话》教学设计【教学目标】1、引导学生敞开心扉,选择一个倾诉的对象,把自己心里最想说的话,真实地写在习作中,表达自己的真实情感。2、学习抓住人物的语言、动作、神态和心理等细节描写,通
4、过“写真事、叙真心、抒真情”,让学生作文写真、领略抒发真情实感的快乐和惬意。3、培养学生“会聆听、善思考、乐表达”的语文素养。同时,在轻松快乐写作文的过程中,发展学生的思维,张扬学生的个性,让学生感到自我存在的快乐和与他人交往的乐趣。【教学重点】1、引导学生敞开心扉,大胆地交流,把心里话说出来。【教学难点】1、学习抓住人物的语言、动作、神态和心理等细节描写,通过“写真事、叙真心、抒真情”,让学生作文写真、领略抒发真情实感的快乐和惬意。【教学过程】一、创设情境,打开心扉,1、同学们,今天由我来给我们班上一节习作课《说说心里话》(板书课题)学生读题,你们一定有很多心里话要说。老
5、师也有些心里话要对同学们说。今天能给大家上课,我非常的开心。看到教师里这么多老师来听课,说实话心里非常紧张、害怕,生怕我上不好这节公开课。你们听了我的心里话会笑话我吗?学生回答。2、谢谢大家对我的宽容和理解!这是我的心里话。这节课我们就把平时不敢说的话,藏在心里的话大胆地说出来。二、层层剖题,开阔思维过渡语:首先请同学们打开课本第31页,一起来读读习作要求,看看你都读懂了什么?(请同学们大声地读出来,一边读一边思考)1、学生思考。预设:你读懂了什么?习作提了什么要求?你们可以提取出关键词吗?(重点字:心里话、敞开心扉、真实、内心的想法)(板书:画心、内心想法、真实)1、习作
6、要求我们说心里话,那什么是心里话呢?哪位同学来说说?预设生:自己最想说的话。师:是的,心里话就是发自内心的话,也就是自己的真情实感(实话实说)2、引导学生先确定倾诉的对象:你最想对谁说心里话?学生自由回答。同时提要求:请把一句话完整的说出来。学生说完及时表扬。3、刚才同学们说得都是我们可以倾诉的对象,那么你要对他说什么心里话?学生回答,师表扬。4、你为什么要说这句话?是有哪一件事让你想起了这句话?你可以用一件具体的例子说出来吗?(师:请同学们把组里面的成员当成你要说心里话的人,跟他们说说你为什么要对他说心里话。是有哪一件事让你想起了这句话?用一件具体的例子说出来,现在开始)
7、5、四人小组交流,师巡视并倾听同学的发言。过渡:同学们都尽情地倾诉了自己的心里话,谁愿意把自己的心里话告诉大家?看谁说的既真实具体又有感情。6、小组代表发言。教师强调:请同学们认真倾听,他说了以后其他同学来评一评。(1)假设他就在你的面前,你大声、勇敢地说出来。引导:你现在的眼泪是委屈的眼泪还是感激的眼泪?你妈妈当时是怎么说,怎么做的?你当时的心情如何?(注意引用第一、二人称)激励语言预设:我想对妈妈说:因为妈妈养育了我,对我的照顾无微不至。师:你对母亲满怀感激!那妈妈为你做的哪件事特别令你印象深刻,让你感受到母亲
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