雅思真题集——20130309 A类写作篇

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1、朗阁海外考试研究中心ResearchAcademyforForeignLanguageExaminations雅思考试写作A类考题回顾朗阁海外考试研究中心诸瑞琪Task1考试日期：2013.03.09类别BarChart题目Thebarchartshowsaveragehoursofhouseworkdonebywomen(unemployment,parttime,fulltime)andfulltimeworkingmen.Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfea

2、tures,andmakecomparisonswhererelevant.题目翻译这个柱状图描述了某个国家男性女性做家务的时间。要素回忆（图表仅供参考）：写作指导1.注意时态，1985,1995,2005年数据要用过去时。2.动态数据的描写应注意句式的变化。3.重点数据为无业和兼职女性做家务的时间，应详细描写。4.在引言段中应先概述整个图表的趋势。朗阁海外考试研究中心ResearchAcademyforForeignLanguageExaminations重点表达式1.While,however,inspiteof,instarkcon

3、trast等连词。2.Thiscanbeinstarkcontrastwiththefiguresofmenwithfull-timework.题目评价难度一般推荐练习2011年3月19日Taskone考题：Thebargraphgivesinformationaboutthegrowthofpopulationinurbancitiesincertaincountriesoftheworldfrom1950to2000,andalsoprovidespredictionforthefuture2030.近期考试趋势柱图继1月12日、2月

4、2日、2月16日后，3月份第二场考试再度强势来袭，截至目前（2013年）barchart的考查比例占到40%!此次柱图"脱胎"于C5P52,是该类题目的"变体"，更多备考题目请参见C7P78、C5P52和C6P98。最近还考过流程图，地图题，接下来几次需注意饼图和线图以及表格。朗阁海外考试研究中心ResearchAcademyforForeignLanguageExaminationsTask2考试日期：2013.03.09类别教育类题目Somepeoplebelievethatstudyinginacollegeoruniversity

5、isthebestwayforstudentstopreparefortheirfuturecareer.Othersthinktheyshouldleaveschoolassoonaspossibletodeveloptheircareerthroughworkexperience.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.题目翻译有些人觉得读大学是学生找到理想工作的最佳方式；而其他人则认为学生应该尽早离开学校去工作以获得工作经验。写作指导本题是2007年9月1日的老题，是教育类话题“教育的功能”分支。

6、采取“双边论证”的方法，先承认通过尽早离校工作可以适应社会，然后驳斥：找到的工作都是labour-intensivemanuallabour,对于职业发展不利。下一段讲大学在促进就业上的作用：传授理论知识、实践技能、道德价值观等。重点表达Thoseopposingahigher-educationexperiencemayarguethatstudentswholeftschoolearliercanaccumulatemoreworkexperience.题目评价容易推荐练习2007年考题：Somepeoplethinkthatuniv

7、ersityshouldnotprovidetheoreticalknowledge,buttogivepracticaltrainingbeneficialtothesociety.Doyouagreeordisagree?Useyourownexperienceandknowledgetosupportyouridea.1.Theoreticalknowledgeisbeneficialtothesociety.a)Theorystudyisprovidingpowerfultoolsforusto朗阁海外考试研究中心Research

8、AcademyforForeignLanguageExaminationsdealwiththeworldaroundusaswellasthebodywithinourselves.Phys