语文人教版四年级下册《将心比心》作业设计

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1、《将心比心》作业设计学什么学习本课新词，理解课文最后一个自然段的意思，学会将新心比心，学会宽容和理解；有感情地朗读课文。怎样学　　一、读一读下面的词语，看看自己是否理解这些词语的意思。　　　　将心比心　不禁　果然　紧张　鼓励　温暖　宽容　尊重　关爱　　二、学习了这篇课文你一定有很多感触，课文哪句话让你最受感动呢？请写下来。　　　　________________________________________________________　　　　_________________________________________________

2、_______测一测　　一、写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。　　　　平静（　　）　鼓励（　　）　温暖（　　）　理解（　　）　　　　____________________________________________________________________　　　　____________________________________________________________________　　二、比一比，再组词。　　　　龄（　　）　扎（　　）　励（　　）　　　　铃（　　）　札（　　）　历（　　）　　三、你读懂了吗？　

3、　　　母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？　　　　____________________________________________________________________　　　　____________________________________________________________________　　　　____________________________________________________________________　　　　__________________

4、__________________________________________________　　再提高　　写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。　　　　____________________________________________________________________　　　　____________________________________________________________________　　　　______________________________________________

5、______________________　　　　____________________________________________________________________　　　　____________________________________________________________________　　　　____________________________________________________________________　　　　_________________________________

6、___________________________________　　　　____________________________________________________________________