小学体育教师足球培训

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1、小学体育教师足球培训昌乐县经济开发区小学赵方会培训纲要一、课程性质和任务（-）课程性质本大纲是为昌乐县小学体育教师足球培训而设置的。（二）任务通过理论教学与实践，使学员较全面系统地掌握足球理论知识，培养学员的教学和训练能力，使学员能胜任学校的足球教学与训练工作。二、课程教学目标1.通过培训使学员了解场地设施及队员装备；2.学员基木掌握足球各种技术的运用；3.学员正确理解规则的意义，并能组织学校规模的校园足球比赛活动。三、理论教学环节和基木要求（-）场地设施及队员装备方面1.明确场地中边线、球门线、中线、中圈、球门区、罚球点等；2.队员装备齐全。（二）技术方面1.技术的概念、作用，分类；2

2、.掌握各类技术动作结构的组成及动作方法。（三）战术方面1.足球战术概述、分类、阵形；2.足球战术原则；1.阵形位置打法及位置职责。2.了解足球进攻和防守战术；3.了解各种定位球攻防配合打法。（四）规则与裁判法1.全面学习和掌握足球竞赛规则内容，做到吃透规则，理解规则，并能正确运用规则进行比赛。2.全面掌握裁判法内容，主要是判法的准确性，合理的跑位，手势；棋示。3.裁判员临场比赛的配合问题。3•培养学员具有一定的组织足球竞赛的工作能力。四、实践教学环节和基本要求技术内容与基木要求：以基本功，基本技术和基础战术教学为主导，全面提高学员运用技战术的能力，以及临场裁判工作。（-）传接球、踢球主要

3、技术了解传球，停球，踢球等足球技术动作方法，技术特点，理解各类技术中主要技术的具体使用，掌握这些技术在比赛中的熟练操作。（二）其它类别技术掷界外球技术要求学员掌握，角球、任意球等技术只作为介绍内容。（三）战术了解足球比赛的全部过程和方法，理解技术与战术在比赛中的相互作用，掌握基木的战术配合和全队比赛攻防战术要求。（四）临场裁判全面学习足球竞赛规则，要求学员正确理解规则的意义，全方位的把握规则的实质,提高学员临场裁判工作能力，提高学员执法水平。五、有关教学环节的说明（-）本次培训采用以理论与实践相结合的方式；（二）以讲授足球基本知识、规则、战术教学为主，培养学员的实战能力；（三）学习和掌握

4、足球竞赛规则提高学员的临场裁判工作能力。足球基础知识讲座一、比赛场地(1)尺寸：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于90米或少于45米(国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米)。在任何情况下，长度必须超过宽度。(2)场地标记：比赛场地应按照平面图画岀清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫中线。场地中央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆圈叫中圈。(3)球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门

5、线上，向场内各画一条长5.50米与球门线垂肓的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行,这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。(4)罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，向场内各画一条长16.50米与球门线垂宜的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。(5)角球弧：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。(6)球门：球门

6、应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与西面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全(Safety),无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等,醤瓠勺臨离押肉45肉90球门禁区—罚球点t一丁求门区小线ff!旗-中圈＜T彳"・2、球圆形；用皮革或者其他适当的材料制成；圆周不长于70厘米、不短于68厘米;重量在比赛的吋候不多于450克、不少于410克；压力在平面上等于0.6-1.1个大气压。3、队员一场比赛必须有两个队参加，每队上场人数不得多于11名，其中一名必须为守门员。如果任何一个队的人数少于

7、7人则比赛不能开始。在正式的国际足联、洲际联合会和国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用3名替补队员（一共有7名替补队员）。4、队员装备运动员不得佩带和使用任何可以危及自己或者其他队员的装备和任何物品。基木装备：运动上衣、短裤、护袜、护腿板、足球鞋。注意：每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。5、裁判员和助理裁判员在裁判法里面具体讲述。6、比赛时间比赛分为两个半场，每半场45分钟，中场休息不得超过15分钟，加吋赛分