语文人教版四年级下册阅读专项后测

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1、惠东县白花中心小学四年级第五单元阅读专项后测题班级：           姓名：               学号：          共用时间：           得分：         生命奇观①科学家们发现，地球上最古老的生命形式已有35亿年，这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续、发展的，许多奇异生命现象简直令人难以置信。②在零下252摄氏度的低温下，氨气已经变成液体，可是有的细菌还能活下来。 1936年，法国旅行家安让·李甫，在千岛群岛上，拣到几条冻硬的小鱼准备煮了吃。谁知当水要烧开时，这几条小鱼摆着尾巴游起来。原来这种鱼长期生活在附近一

2、个火山口的热水里。③有的动物能长期不吃不喝。《史记》记载，有人用乌龟支床腿，几十年后，人死床移，乌龟却还活着。英国博物馆有两只蜗牛被牢固地粘在木板上作标本，经过了四年，没吃一点东西，没喝一滴水，却安然无恙。④1952年，辽东半岛上的新金县从泥炭土层中，挖掘出在地层中已沉睡了1000多年的古莲子，经北京植物园园艺家精心培育，这些古莲子终于发芽展叶，开出清香丽质的荷花。无独有偶，日本大贺两千年前的莲花种，经人工种植，也开出美丽的花。两国古莲花的杂交亦绽出了新花蕾，被誉为“中日友谊莲”。⑤这些还奇异的生命现象还有：巴黎郊区采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆。墨西哥的一个石油矿中还

3、曾发现过一只蛙，竟然已休眠了200万年之久，挖出两天后才死。⑥考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。1、假如把短文题目《生命奇观》去掉“奇观”一词，把题目变成《生命》。你的意见如何？为什么？（5分，前一问2分，后一问3分）                                                                                                                                                2、请在文中找出“奇特”

4、的近义词——（      ）（1分）3、文中列举了哪些生命奇观?用简洁的语言概括出来。（14分，能找到1分，会概括1分）①                                   ②                                   ③                                   ④                                   ⑤                                   ⑥                                   ⑦                     

5、              4、从文中可知，考察、研究生命的奇异现象有什么重要价值?（4分）                                                                                                                                               5、请写一句有关生命的句子。（2分）                                                                        6、读完短文，你有什么想法，或你还知道

6、哪些“生命奇观”的例子，请写下来。（4分）                                                                                                                                                惠东县白花中心小学四年级第五单元阅读专项后测题参考答案：1．这题是开放性题目，只要说出自己的观点，言之有理，就可以得分。2. 奇异3.零下252度有细菌存活；冻硬的小鱼在热水里游动；乌龟几十年不吃不喝仍活着；蜗牛被制成标本4年仍活着；沉睡1000多年的古莲子开花；蛤

7、蟆存活100万年；一只蛙休眠200万年。　4、考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。（可以按照短文的句子，也可以用自己的话来说）5.本题是开放题，可以写名句也可以自创，只要学生言之成句、言之成理即可。6.本题是开放题，只要能根据“生命奇观”，有自己的想法或能举出自己知道的例子便可。