我的童心作文

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1、我的童心作文篇一:久违了,我的童心阳春三月,一切晴好。漫步在乡间的小道上,阳光在陪伴,心儿愉悦地欢跳着。步子越走越轻快,越走越有节奏。哦,这是小时候在田间最爱走的所谓的“舞步”一一无非就是踏几步,转个圈,再把手往前甩几下罢了,再加上嘴里哼着的不成调的小曲。久违了,我可爱的童心!蹲下身来,把鼻子凑近诱人的迎春花,享受她的芬芳;重新站起来,踏个方步,踮起脚尖与树上匆忙工作的鸟儿问个好;继续往前跳啊跳:草儿冒尖了,树儿抽芽了,鸭儿们刚熬过一个冬天,正烦闷得要死,便“噗通”一声,狠狠地来它一个“扎猛子”,随即冒出头来,心满意足地左右甩甩,接着晃动臃

2、肿的身板,一扭一扭地向桥下拥去。正应了那句古话:“春江水暖鸭先知”啊!我的嘴角不着痕迹地向上一扬。久违了,我可爱的童心!沿着青石板台阶走下河边,屈膝用手舀起一捧绿水,清如明镜;轻轻松开手,任其见缝插针地顺着我的指缝间缓缓下落,感受春水“滴答滴答”明澈的声音。拾起草间还沾满泥土气息的石块,轻扬手臂,用劲一掷,看石块飞至湖中心无力下垂后漾起的圈圈涟漪逐渐扩散,摇摆,水中映着的蓝天,白云,偶尔飞过的喜鹊也都随之晃呀,晃呀久违了,我可爱的童心!穿过密密的小竹林,越过纵横交错的水渠,田境里布满我欢乐的身影。微微附身亲吻高至腰间的油菜花金黄的花蕊,唇吻

3、边痒痒的,却有一种活力在飘荡。垂手在浅浅的水沟中随意盛起一瓢漂浮着草尖尖及碎泥屑的浑浊的泥水,静等水沥干,眼前赫然呈现着一条软绵绵的长尾巴小生灵的倩影一一可爱的小蝌蚪哇!我伸出右手食指,叠在左手掌心间,感受着生命的灵动。良久,我忽然决定了,伸平左手,小蝌蚪顺势往下一滑,重归于水的家园。我心怀可惜地望着它逝去的背影,忽的后悔了,想伸手抓牢,却只握起了一把湿软的泥。小蝌蚪带着我的童年,一去不复返;想重拾,只留得混沌一片。远眺西边,彩霞映着红日缓缓落下。大桥上一片灿烂。久违了,我的童心一一像小鸟那样欢跳着的童心!篇二:我的童心我似乎失去了想象的力

4、量,拖把就是拖把,气球就是气球。我欣赏不了所谓艺术家的作品。将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画,将牛头画在人腿上的毕加索是个奇怪的人……人们都说儿童是天生的艺术家,这点我十分赞同,就像我妹妹,天空是她的画板,白云是她的画笔,她能看白云看个二三十分钟,这是我无法做到的,白云就是白云,看那么久干什么?我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领,也失去了一颗童心。我也曾拥有童心,我也曾将白云四处想象,仙女,妖魔鬼怪然而,那是多久的事情了?三年?仰或是五年?我开始怀疑知识的力量,是它们盗走我的童心吗?但是,真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童

5、心,所以卖火柴的小女孩在天堂得到了温暖,历经磨难的丑小鸭最终成了一只美丽的天鹅,困厄中的人们因此不至于失去希望;金庸拥有童心,于是他的笔写活了周伯通,丰满的桃谷六仙,习惯喋血和争权的武林从此变得卡爱而富有生机;钱钟书把熟睡的女儿的脸蛋化成大花猫;丰子恺则孩子气地给桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了时代的阴暗,让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。但我确实丢掉了我的童心,而且,不知道该怎么找回。我翻阅面前堆积如山的练习卷、试题、参考书,一行行变成一条条的绳索,一个个的符号变成了一个个镣铐,一条条公式变成了一所所监狱,它们气势汹汹

6、地向我扑来,我才醒悟过来,我怎么犯了刻舟求剑般的错误!尽管我在这里遗失了我的童心,但却不能在原地将它找回。我呆坐在阳台上,看着天边的晚霞,落日的余晖洒在云朵上,绯红得像滴落的血,这是天在滴血吗?这是一条血痕在天空显出了病态的美丽。我“创造”了一条天之痕,我想,我找回童心了!只是那儿时的傻笑,天之痕的滴……篇三:我的童心我不想说••••染夕我似乎失去了想象的力量,拖把就是拖把,气球就是气球。我欣赏不了所谓艺术家的作品。将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画,将牛头画在人腿上的毕加索是个奇怪的人…。人们都说儿童是天生的艺术家,这点我十分赞同,就

7、像我妹妹,天空是她的画板,白云是她的画笔,她能看白玄看个二二十分钟,这是我无法做到的,白右就是白7X,看那么久干什么?我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领,也失去了一颗童心。我也曾拥有童心,我也曾将白云四处想象,仙女,妖魔鬼怪…。.然而,那是多久的事情了?三年?仰或是五年?我开始怀疑知识的力量,是它们盗走我的童心吗?但是,真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心,所以卖火柴的小女孩在天堂得到了温暖,历经磨难的丑小鸭最终成了一只美丽的天鹅,困厄中的人们因此不至于失去希望;金庸拥有童心,于是他的笔写活了周伯通,丰满的桃谷六仙,习惯喋血和争

8、权的武林从此变得卡爱而富有生机;钱钟书把熟睡的女儿的脸蛋化成大花猫;丰子恺则孩子气地给桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了时代的阴暗,让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的

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