韩语语法学习

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1、韩语语法学习1.  韩国语的结构韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语+宾语+谓语（SOV）。即：나    신문    보다S    O      V我    看    报纸      S    V      O在韩国语的句子中，体词（名词）后面接助词，谓词后面接词尾。나(는)신문(을)보다(ㅂ니다)--->나는신문을봅니다.2.  ㅂ/습니다“–ㅂ니다,–습니다”是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面。表示一种尊敬的语气。（在韩语中，动词，形容词都以’다”结尾。”다”前面的部分被称为词干）当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“–ㅂ/습니다”

2、，这是表示尊敬的格式。词干为开音节时，用“–ㅂ니다”，词干为闭音节时，用“습니다”。例如：가다:가+ㅂ니다--->갑니다.（去）먹다:먹+습니다-->먹습니다.（吃）又如：（1）보다-->봅니다.（看）（2）오다-->옵니다.（来）（3）만나다-->만납니다.（见）（4）하다-->합니다.（做）（5）듣다-->듣습니다.（听）（6）읽다-->읽습니다.（读）（7）좋다-->좋습니다.（好）（8）재미있다-->재미있습니다.（有趣）3．–ㅂ/습니까“–ㅂ니까,-습니까”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬语气。词干为开音节时，用“–ㅂ니까”，为闭音节时，用“–습니까”。

3、例如：가다:가+ㅂ니까?-->갑니까?（去吗？）먹다:먹+습니까?-->먹습니까?（吃吗？）又如：(1)ㄱ:갑니까?（去吗？）ㄴ:네,갑니다.（是的，去。）(2)ㄱ:좋습니까?（好吗？）ㄴ:네,좋습니다.（是的，好。）(3)ㄱ:재미있습니까?（有趣吗？）  ㄴ:네,재미있습니다.（是的，有趣。）(4)ㄱ:공부합니까?（学习吗？）  ㄴ:네,공부합니다.（是的，学习。）4．–이다体词（名词）不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“–이다”。体词为开音节时，“이”可以省略。例如：학생+이다-->학생이다.是学生남자+(이)다-->남자(이)다是男子体词接“–이다”

4、后，其语法功能与谓词相同。可以有各种活用变化。“다”前面的体词+“이”可以看做是一个词干。例如：학생:학생이+ㅂ니다-->학생입니다.是学生+니까-->학생입니까?是学生吗？又如：（1）ㄱ:학생입니까?是学生吗？        ㄴ:네,학생입니다.是的，是学生。（2）ㄱ:선생님입니까?是老师吗？    ㄴ:네,선생님입니다.是的，是老师。（3）ㄱ:한국사람입니까?是韩国人吗/ㄴ:아닙니다.중국사람입니다.不是，是中国人。（4）.ㄱ:학생입니가?是学生吗？    ㄴ:아닙니다.회사에다닙니다不是，在公司工作。语法二1、-을/를“-을/를”为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为

5、句中的宾语。开音节后用”를”,闭音节后用“을”.例如：빵을삽니다.买面包。  사과를삽니다.买苹果。在韩语中，要询问“谁，什么时候，在哪儿，什么，怎么，为什么”等情况时，只需把陈述句中可以回答这些提问的单词换上与其相对应的疑问词即可。词序不变。当被问的对象是物时，用”무엇”,是人时，用”누구”。엄마,어머니,음악例如：  무엇을삽니까?买什么？  사과를삽니다.买苹果。  누구를만났습니까?遇见谁了？  진문수씨를만났습니다.遇见陈文洙了。例如：(1)  ㄱ:무엇을합니까?  干什么呢？ㄴ:신문을봅니다.  看报纸。(2)  ㄱ:무엇을합니까?  干什么呢？ㄴ:책을읽습니다. 

6、 看书。(3)  ㄱ:무엇을먹습니까?吃什么？ㄴ:밥을먹습니다.吃饭。(4)  ㄱ:누구를만납니까?见谁？ㄴ:친구를만납니다.  见朋友。(5)  ㄱ:무엇을마십니까?喝什么呢？ㄴ:차를마십니다.喝茶。(6)  ㄱ:책을읽습니까?看书吗？ㄴ:아니오.편지를씁니다.不，写信。2、-에가다.接在表示场所的名词后，表示“去某处”。询问场所时，用”어디”。例如：(1)  ㄱ:  어디에갑니까?  去哪儿？ㄴ:  학교에갑니다.  去学校。(2)  ㄱ:  어디에갑니까?  去哪儿？ㄴ:  식당에갑니다.  去食堂。(3)  ㄱ:  어디에갑니까?  去哪儿？ㄴ:  우체국에갑니다.  

7、去邮局。4)  ㄱ:  어디에갑니까?  去哪儿？ㄴ:  다방에갑니다.  去茶馆。(5)  ㄱ:  어디에갑니까?  去哪儿？ㄴ:  가게에갑니다.  去小商店。(6)  ㄱ:  어디에갑니까?  去哪儿？ㄴ:  시장에갑니다.  去市场。3、-에서用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所。相当于汉语的“在（某处）”。例如：(1)  학교에서공부를합니다.  在学校学习。(2)  희사에서일을합니다.在公司工作。(3)  도서관에서책을빌립니다.  在图书馆借书。(4)  식당에서밥을먹습