语文人教版五年级上册介绍一件物品

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1、介绍一件物品（第一课时）铁岭市昌图县八面城实验小学张淼一、教学目标：1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。二、教学习作重点：按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。三、课前准备：每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可以带来。四、教学过程一

2、、创设情景，激发兴趣1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？3、游戏：猜物品名称（1）宣布游戏规则（2）生生互动，猜一猜物品名称。（3）小结：猜中或猜不中的原因。教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事物的主要特点。二、指导写作1、今天同学们带来了很多小物品，吃的、玩的、用的等等，你想让你手中的物品也得到别人的喜吗？这节课我们就应用本单元掌握的说明方法来介绍你手中的物品。揭题板书：介绍一件物品2、既然我们想学写说明文，就要恰到好处的运用一些

3、说明方法，同学们回忆一下，在说明文里，最常见的说说明方法有哪些？生回答。3、出示写作要求：1）、选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、电器等。2）、在习作前，通过观察，阅读说明书等方式，尽可能地了解这种物品。3）、想一想，可以从哪些方面来介绍，能用上哪些说明方法。4）、介绍要清楚，有条理。4、选材立意同学们，你们想写什么？从哪几个方面来写？师根据同学的回答出示：电器玩具蔬菜水果形状颜色（或结构）功能玩法味道5、以《菠萝》进行具体指导6、指导开头和结尾的写法开头方法：1）、直接开头（开门见山）如：我家新买了一台海尔电冰箱。2）、设疑

4、开头（阅读欲望）如：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么喜欢吃苦瓜吗？3）、引用开头（生动活泼）如：“看着圆，摸着麻，包着一肚小月牙。”这就是我最喜欢吃的桔子。4）、拟人开头（形象亲切）如：“小天鹅姐姐”——洗衣机我们家新请的特殊保姆。结尾方法：1）、反问结尾（引起共鸣）如：怎么样，听了我的介绍，你也喜欢吃苦瓜了吧？2）、抒情结尾（喜爱之情）如：我喜欢“小天鹅姐姐”，因为她漂亮；我感谢“小天鹅姐姐，因为她很勤劳。3）、赞美结尾（直接了当）如：电饭锅真是又方便又干净啊！4）、总结结尾（概括内容）如：西瓜不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家

5、乡经济做出了重大贡献。三、学生口述1、自己练习说2、小组内互说3、指名说，同学评议四、本节课小结