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时间:2019-08-25
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1、注:此试题供参考。可根据各地实际情况,作适当调整。如发现疏漏,请自行更正。四年级英语下册期末测试卷姓名班级学号题号口试(30%)听力部分(30%)笔试部分(40%)总分一二三四五六七八九得分口试部分(30%)口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱)的能力。根据各地多年来的实践经验,建议采用下列测试形式:一、自由会话(10分)目的:测试学生对日常交际用语的掌握情况。要求:能根据实际情况进行交流,并能运用一些最常用的日常套语,不少于5个来回。方法:让学生预先准备本学期学过的日常交际用语,采用教师和学生或者
2、学生和学生的形式进行对话。二、话题简述(10分)目的:测试学生按话题连续说话的能力。要求:能按题目连续说话,表达主要意思,不少于5句。方法:让学生预先准备本学期学过的话题,测试时临时抽题,在准备2—3分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。三、简单表演(10分)目的:测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。要求:能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。方法:让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣,采用多人组合等的形式,随堂或课外表演。听力部分(30%)一、找出句中所提到的人或物,填序号(听两
3、遍,可多选)(每小题2分,共10分)()1.A.B.C.D.()2.A.B.C.D.()3.A.B.C.D.)4.A.B.C.D.()5.A.B.C.D.二、判断所听内容是否与图相符,用√或╳表示(听两遍)(每小题1分,共8分)1234()()()()5678()()()()三、听录音,根据所给情景找句子(听两遍)(每小题1分,共6分)()1.A.Let’splayfootballattheschool.B.Shallweplayfootball?C.Wheredoweplayfootball?()2.A.Isthis
4、busforBaimaPark?B.IsbusNo.2forBaimaPark?C.IsthisNo.2bus?()3.A.Therearesomecomputersinourschool.B.Thereisacomputerinourschool.C.Therearemanycomputersinourschool.()4.A.I’vegotsomenicepictures.B.Lookatmynicepictures.C.Thisismynicepicture.()5.A.Comehere,please.B.Hav
5、esomeapplejuice,please.C.Comeanddrinksomeorangejuice,please.()6.A.Whatwouldyoulike?B.Howaboutyou?C.Whatdoyoulike?四、听短文,判断所给句子是否正确,用√或×表示(听两遍)(每小题1分,共6分)()1.ThisisBen’sclassroom.()2.Theclassroomisbigandbright.()3.ThereisaTVnearthewindow.()4.Therearetwenty-ninestu
6、dentsinBen’sclass.()5.Therearesomebooksandcopybooksinthebookcase.()6.MissWangisagoodteacher.笔试部分(40%)五、找答句,填序号(每小题1分,共10分)(b)1.Welcometoourschool.A.Let’shurry.(c)2.We’relatefortheparty.B.Yes,sir.()3.Howdowegothere?C.Yes,itis.()4.Don’tclimbtreesagain.D.Thankyou.(
7、)5.Somethingtodrink?E.No,Ican’t.()6.Whatcanyousee?F.Yes,sheis.()7.Canyoureadit?G.Acupoftea,please.()8.What’sforbreakfast?H.Noodlesandmilk.()9.Isthatwomananurse?I.Icanseeatrain.()10.Isthisbusforthestation?J.Bybike.六、根据图意,找句子组成对话,按对话顺序填序号(每小题2分,共8分)A.Shallwegototh
8、elibrarybybike?B.Theyarewatermelons.C.Who’stheboywithbignose?D.I’mthirsty.E.He’smystudent,Tim.F.Whatarethose?G.Here’ssomeapplejuice.H.Allright.1.2..3.4.()()()()()()()
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