延庆县中小学师生电脑作品征集评选

《延庆县中小学师生电脑作品征集评选》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、征集评选活动的通知各中小学、幼儿园、特教中心：为进一步提升我县屮小学生的信息技术应用能力，培养信息化环境下的学习能力。提升我县教师的信息化素养和现代教育技术应用水平。县教育信息中心决定在2012年5月至2012年12月期间，举办延庆县中小学师生电脑作品征集和评选活动。现将“活动方案”和“作品指南”（见附件）下发至各单位。请各单位高度重视此项工作，由学校主管校长或主任负责，缜密组织、精心安排，制定落实此项工作的工作计划，认真部署和组织实施相关活动，预期收到良好的效果。联系人：延庆县教育信息中心吴丹丹联系电话:69176260延庆县

2、教育信息中心2012年5月28日附件一:一、活动宗旨延庆县中小学师生电脑作品征集评选活动旨在为推进教育信息化应用，提升师生的信息素养，提高师生的信息技术应用能力和创新能力。丰富学生学习生活，重在过程，重在参与，激发创新精神，运用信息技术手段设计、创作电脑作品。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实践能力。展示我县屮小学生信息技术实践成果。并为国家、市相关活动推荐我县优秀作品。二、参加人员延庆县高中（包括职业学校）、初中、小学、幼儿园、特教中心的在校师生。三、工作部署各学校将该项工作纳入单位内部常规管理，纳入信息化考核环节。活动

3、从动员布置、组织、创作作品、筛选推荐等环节规范化、制度化，以确保推荐作品的质量，具体如下：1.工作要求（1）领导高度重视，做好动员、协调和保障等工作。（2）负责组织活动的领导要和具体负责此项工作的老师共同研究“方案”，领会工作要领和技术要求，做好详细的安排。（3）信息技术教师积极组织学生参赛，并开设课外活动小组等各种活动。下发通知上报学校工作计划（电子版）学校自行组织活动上交作品进行作品评选教师组及作品类别评审出一、二、三等奖。（4）以班为单位由班主任组织学生积极参加。（5）此次活动严格杜绝弄虚作假的行为，一经发现，将取消评选获

4、奖资格。1.工作流程2012年5月28日2012年6月10日前2012年6-10月2012年11月8日2012年12月四、奖励办法：本次活动分学生组、评选后的作品将放在“延庆教育资源网”上，供中小学师生观摩欣赏、学习借鉴。延庆县教育信息中心2012年5月28日附件二:、“延庆县首届师生博客制作、DV、报刊评选大赛”，分为学生组、1•学生组项目:博客、电子报刊、手机动漫、电脑绘画、平面设计、数字摄影小学组项目：博客、电子报刊、电脑绘画、数字摄影初中组项冃：博客、电子报刊、电脑绘画、手机动漫、数字摄影高中组项目：平面设计、手机动漫、

5、数字摄影2.教师组项目：博客制作（以教育教学工作为主题的博客）二、参赛主题：各参赛选手可以自由发挥，但必须主题健康，同时不得有违反有关法律、法规和公认道徳规范的内容；以下提供儿个主题，仅供参考。1.学生作品参考主题：（1）校园青春群落，女口：校园咅怎、摄影、校园文化艺术、旅游、志愿者等等；（2）校园生活热点，如：上网、交友、学习、娱乐、就业、军训、心理等；（3）体育健康生活，如：球类与田径活动的介绍，运动会回顾与展望，卫生与健康等；（4）电脑方方面面，女口：介绍各类型软件的使用及实用教程,收集有意思的图片或动画，体现计算机学习乐

6、趣等；（5）我心中的老师；（6）以校讯通为主题，反映“校讯通”应用服务；2•教师作品参考主题：（1）班主任生涯；（2）教育感悟、教学反思；（3）教育、教学案例；（4）生活类（特长、兴趣等）注：除以上主题，作者还可根据自己学习或生活自拟主题。三、作品要求1•博客制作要求：（1）参赛者博客作品至少90%以上为原创作品，转载量不超过10%,内容应积极向上，博文和相册内容要求贴近学习生活。不得含有反动、暴力等内容。（2）2012年1月1日一2012年10月31日内博文需更新8篇以上，参评博客可借助一定的博友访问量，博客等级；博友互动等形

7、式受到班级同学的关注。（3）博客版面设计新颖，页面结构布局合理、美观，媒体（音视频）运用恰当（4）突出博客的独到之处，加载一些应用程序等，丰富博客的内容，增强博客的实用性，提升博客的影响力。（5）坚持“群策群力，人人参与”的原则，发动广大同学积极参与博客建设，张扬个性，突出特色，展现风采。评审指标评审细则分值内容博文契合主题、所表达的感情真禦，有8篇以上醇文更新，90%以上原创。博文视角是否独特、博文的表现形式是否具冇独特性博文思路脉络是否清晰、语言表达是否流畅通顺整体布局是否严谨、自然、完整40形式版面设计新颖，页面结构布局合

8、理、美观，音视频运用恰当30互动博客访问量；博友有效回复数；博客等级302•电子报刊制作要求：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到