小学生课堂游戏125个

《小学生课堂游戏125个》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学生课堂游戏125个小学生课堂游戏小学生课堂游戏（一）：1、悄悄话，老师把一句话悄悄说给第一排第一个同学,让这个同学悄悄地传给第二个同学，依次类推直到最后一个同学，最后交流每位同学所说的话。2、蹲蹲游戏。把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。老师带头。如老师说，萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同学站起来说，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲OOOOO依次完成轮流下去！3、心有灵犀,□□就是一个人站在前面背对黑板,另一个人和那个人应对面站着，然后老师或者同学出词，让看到词的同学猜，规则能够自我设定，如果是英语课能够让同学用英语表述，但不能够直接翻译，如果不是的

2、话就随便喽，能够让同学只用动作来，也能够用语言提醒4、默写汉字。在黑板上写若干词语，让他们开始记忆,时光到，擦掉。让他们把刚才记忆的写下来，能够训练他们的瞬时记忆。5、正事反做。在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”这几个词来回绕，要和老师的指令作出相反的动作，我们老师总把我们来回涮6、成语接龙。把班级分成两个整体，分别在两个整体黎抽出相同人数，用一个沙包来回丢，成语接龙，或者什么接龙的。7、编童话在每张卡片上，写一个主角名，女口：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上方写的是什么主角，然后思考3分钟，以这些主角为主人公，构思一则搞笑的童

3、话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。8、故事接力棒准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上方写一个搞笑的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节能够尽情发挥，也能够对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。9、写到做到方法：每个人发三张纸条，第一张写自我的名字，第二张写在什么地方，第三张写干什么事。然后收上来，由三个人来分别收三张纸条。之后打乱顺序。收第一张纸条的人念第一张纸条，第二个人……这样肯定会很搞笑比如说：第一个人的第一张纸上写着某某，第二个的写着在厕所，第三个写着吃饭。这样会出现的很不和逻辑

4、。要是当念到和逻辑的语句，就让念到的那个人上来表演节目。10、群众造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子5=?宀与兀JL±^写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。11、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰

5、。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。小学生课堂游戏（二）：第一种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：相关字母、声母卡片操作过程：(1)做这个游戏能够根据不一样的资料釆用不一样的形式。开火车能够横着开，也能够竖着开，还能够开双轨列车。(2)导语：小朋友，我们一齐来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜一一

6、咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。(3)例，教师在复习学过的生字时，能够用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词师:“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。”谁说错了，火车就停下。师：“哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理(重读字音、字母)，修理好了继续开。第二种游戏名称：找朋友适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。游戏准备：有生字的金牌，花形卡片操作过程：(1)导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。(2)女口，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你

7、的好朋友，就能够这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都能够上前说：“我是你的好朋友。”大家说：“对对对，'拔'是'打'的好朋友。”最后大家一齐读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。又如，教师能够做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一齐拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。找对了，大家说:“对对对，你们是一对好朋友。”找错了，大家说：“错错错，赶快再