我们班的流行风作文

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时间:2019-08-25

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1、我们班的流行风作文我们班的流行风作文一:我们班的流行风我们班是一个特别爱“刮风”的一个班级。看!正刮“卡片风”呐!一下课,那些男的都飞奔向走廊拿着那卡片拍的拍,丢的丢,玩的玩。上课的时候是他们最伤心的时候,在上课时还满脑子想着,就算老师在面前也不知道。不过这消息传到何老师耳朵里,何老师就立马把在这刮的“卡片风”给灭了。还有一次刮的是“乒乓风”,那男的们一下课就去抢位置。打完后汗也不擦,就直接去厕所冲脸,每次衣服就像是刚刚洗过的,有好多水。不久这场“乒乓风”又结束To我们班经常刮风,一下刮“小说风”,一下刮“飞机风”……这里的风一会儿走,一会

2、儿来,变幻莫测!我们班的“流行风”刮的很独特吧!我们班的流行风作文二:我们班的流行风我们班经常回刮一些“流行风”。有的“风”来去只要几天,有的”风”却愈刮愈列,还有的"风”会反复登陆几次。“丁零零”下课了,男生们有拿出自己的陀螺,走到走廊上去“决斗”。“啪”又是一声抽鞭子的声音,“终于被我救活了•”曾昭?d高兴地说.一位老师说:“不准在走廊大陀螺。”他们就回去了,可老师一走,“决斗”又开始了。陈楷伦不一心在踢陀螺时,把玻璃弄碎了。老师就不让我们玩陀螺了,一场“陀螺风”就这样停止了。可是好景不长,刚送走了“陀螺风”,“卡片风”像闪电般登陆了,

3、这''风”比较猛,一夜之间,几乎所有的男生自己的牌族。下课时在教室还是在走廊上都有卡片的踪迹。“我的回合,抽牌。”“特殊的召唤,拉的翼神。”''使用魔法卡,分身。”……这样的声音彼此起伏。老师不让我们再带卡了,怕影响我们的学习。可是我们偷偷地带着,放学后和别人对砍。后来我们还刮过“斗蛙风”,“卡片风”(数码宝贝)“家族风”……真是“一风未停,一风又起。”瞧,我们班“流行风”就是不一般吧!我们班的流行风作文三:我们班的流行风我们班来的第一阵风是打卡风。一下课,男生们就一拥而出。拿着手里的卡片跑到操场去了。拉了第二次铃才回教室上课,嘴里还说,他

4、还欠他几张的一类话。上课不专心听讲,还在数倒计时还有多长时间下课,可以打卡片。老师发现了,就把卡片没收了,这一阵风也就结束了。篮球风打卡风结束后,又流行起篮球风。教室里的蓝球到处都是。一下课这些篮球就跟着男生们出去了,拉了上课铃才回来。中午,火辣辣的太阳照射着大地,男生们也抱着篮球顶着烈日做战。在篮球场上跑来跑去,成绩也下降了不少,撞见了数学老师,老师就叫这些男生回到座位上去。然后臭骂了一顿;中午作业不做,跑出去打篮球!我坐在座在座位上,抬头一看,这些男生头上还在冒烟。真好笑。篮球风也就结束了。跳绳风前一阵子,我们女生也来了一阵跳绳风。一下

5、课女生们拿着橡皮筋走出去了,在操场边跳边说口决,左脚勾绳,右脚搅绳,跳得可欢呢!随着天气渐渐热起来,这一阵风也结束了。哎!不知道下一次有刮什么风?我们班的流行风作文四:我们班的流行风我们班经常刮一些流行风,有的风来去只有几天,有的风愈刮愈烈,还有的风会反复登陆……“叮铃铃……”下课了,同学们都拿出了自己精心制作的“青蛙”三五成群的趴在地上,斗起了“青蛙”,瞧,他们的眼睛专注的定着“青蛙”,用食指在“青蛙”的尾部轻轻一按,“小青蛙”便跳了起来,由于“青蛙”在教室里到处安家:课桌下、窗台上、位洞里,就连老师的讲桌上,也有他们的踪影,极其影响了教

6、室的卫生,所以老师下令,把所有的“青蛙”放生到垃圾桶里。风声暂时平息,可是好景不长,又一股风一“溜溜球”风以迅雷不及掩耳之势向我们袭来,席卷了整个教室,这次的风声来势更加凶猛,几乎一夜之间,所有的男生人手一个,他们好像商量好似的,一下课都不约而同地掏岀溜溜球,看吧,走廊上、教室里、随处可见他们聚在一起奋战的身影,你听,“嗨,看我的'大荡船'。”“唉,什么呀,还是我的'摩天轮'厉害。”“你们的都不行,看我的'离绳回收'厉害……”“……”这样的声音此起彼伏,好不热闹,就连踢键子的女生也来凑热闹。后来,我们班还流行了“跳绳风”“赛车风”“陀螺风”

7、……真是一风未停一风又起呀。瞧,我们班的流行风不一般吧。我们班的流行风作文五:我们班的流行风学海中的生活,苦乐交织。繁忙的功课虽然让人头昏脑胀,但同学们又会找些有趣的事情让自己的神经放松一下。这几天,班级又开始了新的流行风,男孩、女孩各不相同,毕竟是刚强男儿与纤柔女子嘛。每天,男同学便三帮五伙的聚在一起,开始了转书比赛。那真叫一个“高”啊!他们一个比一个猛,一个比一个快,真令人佩服。不知这转书的风是从哪吹来的,可早以在班里沸沸扬扬的传开了。嘿!他们还真都是高手,你看,拿起书,便能转起,书是飞快的炮,手也不停的晃,书和手仿佛用胶水粘在了一起,

8、有的同学几分钟都停不下来。看起来,似乎轻松的很,让人禁不住也想试一试,可书在我们女孩的手中怎么也跑不起来。还真是说起来容易做起来难呀!这成了同学们课间娱乐的好项目,手中拿起书就能

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