人口金字塔与成长模式

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时间:2019-08-25

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1、實習六人口金字塔與成長模式地圖與文獻人口金字塔的基本類型RapidgrowthStabilitygrowthDeclinegrowthDisruptedgrowth人口金字塔幫助我們解讀人口組成的年齡與性別結構(國家人力資源的掌握)人口成長的趨勢(規劃、預測、及早因應人口結構之調整)進一步掌握人口結構的空間差異人口轉型模式台灣面臨的人口與社會問題人口老化,青壯年人口比例下降中高扶養比未來不只是年輕人,老年人口負擔也重老年人口的心理健康問題人口流動的年代,競爭對象來自世界各地失業率攀升跨國族群的競爭頂級與底層外籍人口及跨國婚姻第二代數量

2、大增,面對多元社會建構的困境地圖判讀怎樣分析地形?地勢高度(高地或低地;是否為高原、山地或平原、盆地等;由疏密瞭解地形的起伏;分辨凹坡、凸坡或均勻坡等)水系分佈(河流流向就是地面的傾斜方向;根據水系的排列,推想地層的走向以及分水嶺、沖積扇、氾濫平原、三角洲等分佈現象;水系的類型可分為輻射、枝狀、格狀與直角等四類)地層構造(岩層鬆軟、風化強烈之處,等高線較平滑圓順、疏密均勻)特殊地形(火山為同心圓形式;石灰岩地形為圓形的低窪等高線)怎樣分析聚落?地點(是否位於山頂、山肩或山間谷底等?是否位於山腳或斷崖腳?是否位於低地或廣大的主谷上?又是

3、否接近河岸或遠離河流?)類型(是否為散村型或集村型?是否為直線型聚落?聚落有無現代建設的型式?地形有無妨礙聚落的發展?)機能(是否為一市鎮?是否為該地區的公路或鐵路交通中心?有無成為一集散地的可能?又是否為一農業生產中心?是否為一休養地?如在近海的,有無突堤、旅館、遊覽勝地?如在內陸的,有無溫泉、旅館、名勝古蹟?是否為一海港?是否為工業中心區?)怎樣分析交通?高地(有多少道路幹線通過?有多少道路幹線和支線連絡?)低地(有多少道路幹線通過?有多少道路幹線和支線連絡?)怎樣分析土地利用?高地平均高度如何?最高點的高度若干?地勢如過於陡峭,

4、會影響農業發展和農作物生長。圖上有無名字或特殊符號足以幫助瞭解土地利用的情形?低地平均高度如何?地勢是否平緩?排水良好與否?有無人工建設或改良的排水系統?圖上有無名字或特殊符號足以幫助瞭解土壤情形?如何利用疊圖進行分析?歷史變遷將堡圖、地形圖、經建版地圖縮放置同一比例尺如把兩萬分之一的台灣堡圖縮至兩萬五千分之一堡圖1904:1/20000地形圖1925:1/25000經建版地形圖1999:1/25000翻印成投影片以不同顏色的投影筆畫出不同的土地利用區塊(紅色表建築區塊、藍色為水域、主要道路為黑色、耕地為綠色等等)以最新年份的經建版地

5、圖作為底圖一、二、三版五千分之一相片基本圖的比較1978、1986、1994農航所http://www.afasi.gov.tw/news.asp分析不同年代的地圖,嘗試說出百年來的時空變遷參考資料:舊地圖與都市土地利用變遷如何繪製地圖決定比例尺選擇適當的投影方法概括化地圖設計(繪圖方法、文字的字體與大小、線條粗細、色彩、各種重要內容的安排、圖例、圖名的設計等)地圖繪製的基本要項:比例尺、圖例、方位。文獻回顧的書寫考察主題: 淡水聚落的空間發展歷程與現況書寫文獻回顧報告淡水聚落發展歷程(配合地圖加以分析)自然環境變遷人口、族群變遷聚落

6、空間發展變遷經濟產業變遷考察主題: 淡水聚落的空間發展歷程與現況上述非章節安排,各組可依照自己分析邏輯安排注意空間變遷過程中不同尺度區域的相互影響,因為沒有一個區域的發展是可以獨立分析的,此外,結合不同歷史階段的地圖,可以讓我們更清晰地看見空間發展的進程參考文獻書寫格式http://www.geog.ntu.edu.tw/main/handbook/Mu2v9101.pdf考察主題: 淡水聚落的空間發展歷程與現況分組實察架構從四個不從四個不同面向來分析淡水聚落的空間發展特徵宗教商業日常生活歷史古蹟宗教:傳統閩粵廟宇的分佈及其空間意涵廟

7、宇與聚落居民之間的關係從廟宇本身的特質與空間分佈來探討聚落的空間發展過程與族群分佈特徵商業:淡水老街商業街的特色與空間分佈分析商業街區的發展脈絡商業特色日常生活:淡水傳統聚落型態的特徵聚落環境特質公共空間分佈公共設施民宅建築特質歷史古蹟:不同時期的殖民遺跡西班牙、荷蘭、英國、日本的殖民建築遺跡遺跡建築的特色(形式、功能、空間分佈)考察時間表時間工作內容4/12-18資料蒐集與分析4/19-5/2區域文獻報告,集結各組報告,製成考察手冊5/3文獻回顧報告、考察重點說明與行前訓練5/10野外實察5/15實察結果驗收,導覽手冊製作完成如何繪

8、製人口金字塔圖Step1:輸入男、女人口資料,男生為負數,女生為正數Step2:按下對話框的圖表精靈(或選取「插入(I)」的「圖表(H)」)Step3:選擇標準類型的「橫條圖」,按下一步出現對話框,選「橫條圖」,按「下一

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