1. 王维诗四首

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1、王维诗四首第一课王维诗四首(一)知识与能力1.了解王维的生平,结合诗人的经历理解作品。2.品味诗人“诗中有画”的山水田园诗特色。3.学习借景抒情的艺术手法。4.感受王维诗歌中蕴含的思想情感。三维目标(二)过程与方法采用朗诵和提问分析的学习方法,在理解和鉴赏中了解和把握诗人的思想情感和写作风格特色。(三)情感态度与价值观了解王维淡泊明志的人生价值观,培养热爱自然风光的热情。王维(701~761),字摩诘,开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官,安禄山叛乱时,曾被迫出任伪职。晚年无心仕途,专诚奉佛,他的诗歌风格也发生了变化,早年那种意气

2、风发的诗不见了,代之而起的,是融合画意、诗情和禅理的山水诗。作者简介《积雨辋川庄作》:辋川庄,在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。《旧唐书·王维传》记载:“维兄弟俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血,晚年长斋,不衣文彩。”《辛夷坞》:这是王维田园组诗。《观猎》:也作《猎骑》。从诗篇遒劲有力的风格看,当是王维前期作品。诗的内容不过是一次普通的狩猎活动,却写得激情洋溢,豪兴遄飞。背景资料《辋川集》:二十首中的第十八首。这组诗全是五绝,犹如一幅幅精美的绘画小品,从多方面描绘了辋川一带的风物。作者很善于从平凡的事物中发现美,不仅以细致的笔墨写

3、出物的鲜明形象,而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气质。《送沈子福归江东》:沈子福,不详。长江从九江以下往东方向流。江东,指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。辋(wǎng)川庄饷(xiǎng)啭(zhuàn)黄鹂辛夷坞(wù)朝槿(jǐn)红萼(è)罟(gǔ)师临圻(qí)基础积累给下列字注音《积雨辋川庄作》首联写祥和温馨的田家生活。颔联写淡雅优美的自然景色。颈联写素静自在的禅寂生活。尾联抒发与世无争的志向。《辛夷坞》第一、二句写芙蓉花开。第三、四句写芙蓉花落。《送沈子

4、福归江东》第一、二句点出送别地点,烘托出送别气氛,并照应了题目。第三、四句借春色表达诗人的惜别之情。《观猎》第一句:先声夺人,引出将军的形象。第二句:写鹰写马,衬托将军的英姿。第三句:写归营的轻快,心情的愉悦。第四句:打猎结束,风定云平,心情悠然自得。课文研读1.四首诗的结构如何?花自开自落,在描绘了辛夷花的美好形象的同时,蕴含了诗人的寂寞之意与淡泊之情。2.《积雨辋川庄作》的尾联运用什么写作手法,表达了诗人怎样的感情?“用典”,表达了诗人厌倦喧嚣,与世无争,淡泊自然,向往热爱隐居山林生活的情感。3.分析《辛夷坞》中“涧户寂无

5、人,纷纷开且落”这两句诗蕴含的情感。主要采用了对比的表现手法。狩猎时风劲鹰疾,气氛相当之紧张;猎后风定云平,猎手们心满意足,踌躇满志。对比手法的运用是为了表达情感,使得感情在景物氛围的紧张和平缓的反差之中见出消长变化,从而显得摇曳生姿,韵味十足。4.《送沈子福归江东》中“惟有相思似春色,江南江北送君归”运用了什么写作手法?有什么作用?诗人巧设比喻,以有形可感的春色来比喻无形的相思,且境界辽阔,这是以景喻情。美丽的春色,美丽的想象,美丽的友情,美丽的相思,蕴藉而深厚的感情,使得离别之情哀而不伤!5.《观猎》整首诗主要采用了什么表

6、现手法,对于情感表达有什么作用?“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”一联,白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明显;于白鹭描绘其飞行,而黄鹂则直说其啼鸣,形声结合,形象生动。在背景上,“漠漠”,写出了水田一望无际,苍茫一片;“阴阴”,描绘夏日林木茂盛,境界清幽。这样,碧空中白鹭高飞,绿树与黄鹂相衬,如一幅色彩鲜明、淡雅明丽的图画展现在读者面前。此正可谓“诗中有画”。6.《积雨辋川庄作》“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”是如何体现王维“诗中有画”的艺术特色的?观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。

7、回看射雕处,千里暮云平。文段阅读全诗塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎将军的形象。1.这首诗颔联中“疾”“轻”二字用得极为微妙传神。你对此是怎样理解的?“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷,“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地上互为呼应,传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。2.全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象?辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。拓展阅读这首诗所要极力表现的是辋川的秋景。一联和三联写山水原野的深秋晚景,诗人

8、选择富有季节和时间特征的景物:苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳,墟里的炊烟,有声有色,动静结合,勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。诗的二联和四联写诗人与裴迪的闲居之乐。倚杖柴门,临风听蝉,把诗人安逸的神态,超然物外的情致,写得栩栩如生;醉酒狂歌,则把裴迪的狂士风度

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