学校致高一学生家长的一封信

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1、学校致高一学生家长的一封信尊敬的家长：你们好！祝贺您的孩子成为漳州一中的一员，这将是他们人生又一段崭新的旅程。漳州一中有着优美的校园环境，优秀的师资队伍，浓厚的育人氛围，令人瞩目的教学成绩……您的孩子经历初中三年的拼搏，迈入了漳州一中的大门，我们和您一样，内心倍感荣耀。与此同时，进入一中，意味着一个新的竞争与挑战的开始，我们期望着您的孩子能在接下来的三年高中学习生活中，变得更加坚强、理性、睿智、从容,以全新的状态去面对更为繁重的学习任务。高一年是孩子们高中学习生活的关键一年。我们需要携起手来,用正确的思

2、路引导孩子做好学习安排，改进学习方法，养成良好的学习习惯。在这里，学校为您提供一些建议，供您参考，以便我们在这一年里能更加有效地配合。一、引导孩子了解高中学习新变化1.学科特点变化。高中学习具有知识量大、难度大、学习进度快、综合性强、系统性强、理解能力耍求高等特点。高中三年开设的I•几门学科名称虽然和初中基本一样，但每一门学科的知识量、思维量都大大地增加了。高中所学知识的抽象性、概括性比初中高得多。高屮的教学进度快，每节课都有新内容、新任务，教学强度、学习强度远远人于初中，如果跟不上进度，往往会岀现“消

3、化不更'或学习负债"现象。长此以往，积累的问题一旦增多，学习兴趣就会下降,就会逐步失去学习信心。1.学习方式差异。初中学习方式以模仿和记忆为主，要求的是“学懂、学会"，而高中则是要“学会、会学'学会''要求学生通过思考、进行理解、悟透道理，变成自己的东西。“会学"则重在掌握方法、主动探求知识，冃的在于掌握新知识、运用新信息、解决新问题，是一种创新性的学习。2.学习心理认知偏颇。对于高一的学生来说，用初中心理认知状态來对待高中学习，是一个重大的心理误区。在初中，有的同学初一、初二不用功学习，到了初三，使把

4、劲，就可以考上一中。受这种心态的影响，有的同学认为在高一可以偷懒，高二、高三再努力也来得及。因此，在这懒惰心理支配下，很容易轻视高一的学习生活。这在激烈竞争的高一学习氛围中，必然会导致成绩下滑，很难迎头赶上。二、协助孩子有效应对高中新生活在新的学习环境中，孩子如果不能尽快适应高中生活这一新的变化，很容易导致学习成绩下滑，甚至导致一系列问题的出现。1.帮助孩子尽快适应高中新环境。适应新环境，包括适应校园内的自然环境、学习环境、生活环境、制度环境、人际环境等。鼓励孩子要和老师、同学和谐相处，相互宽容，以诚相

5、待，团结互助；异性交往，要保持一个度，交往过密，会干扰心态，从而耽误学习，既误人又误己。如果孩子能理顺人际交往问题，就会身心轻松，集中精力，投入到繁重的高中学习。2.帮助孩子尽力提高心理素质。做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。在学习上，一中强手如林，使初中时优秀学生的光环黯然失色。面对更激烈、更紧张的竞争环境，有的同学信心不足,会产生不良的心理压力和心理负担。家长切勿随意批评、横加指责，要静下心来，和孩子多沟通、多交流、多鼓励，帮助孩子做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。1.帮助孩子养

6、成学习主动性。高中阶段学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“看管式”的自习、“命令式”的作业。在高中学习过程中，完成作业并不等同于完成学习任务。除了完成必要的作业之外，还要安排足够的时间，完成巩固课堂知识、理解学科概念、熟记英语单词、阅读经典名著等一系列非硬性的学习任务。为此,您要帮助孩子制定学习计划，并监督落实，逐步帮助孩子养成自主学习的好习惯。2.帮助孩子尽快准确定位。进入高中后，您一定帮助孩子耍重新确定口己在新的集体中的位置，确定自己的三年的奋斗冃标。刚刚进入高一的学生，带着初中优秀生的

7、自豪感、优越感，形成了较强的自我意识，过分关注别人对自已的评价。一旦遭遇挫折，会导致信心和成绩下滑。为此，您要预先帮助孩了做好心理准备，适时调整学习目标和高考目标，准确定位，抛却不实际的想法，这更有利于激发上进心，找出差距，确定努力方向。高一年，对孩子来说，是他们高中学习生活的起始阶段，是打基础的关键时期。我们真心希望并感谢所有的家长用行动配合我们，用心和孩子一起克服学习、生活屮的种种困难，促进孩子的健康、健全的成长。祝您和您的家人身体安康，事事如意!祝您的孩子学习进步、快乐成长！