上海市中考语文二模试卷1-（含答案）

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1、中考语文二模试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共15・0分）1.默写（1）儿处早莺争暖树，O（《钱塘湖春行》）（2）,带月荷锄归。（《归园田居》）（3）马作的卢飞快，o（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）（4）,,众宾欢也。（《醉翁亭记》）（5）虎见之，,……（《黔之驴》）二、其他（本大题共2小题，共10・0分）2.下面是屮国青年报社会调查屮心对2072人进行问卷调查的部分内容，请你围绕话题用一句话概括读到的信息。手写情况手写机会较多手写机会不多手写机会很少几乎不用手写人数比25%47%23.6%4.4%3.（1）请阅读为专题板报准备的三则材料，围绕话题概括材料的主要信息

2、。材料一：现代社会，人们的生活节奏越來越快。耍求书写工具越来越便捷C新的书写方式，也会制造出新的文化心态和文化心里，电脑写作速度快，可以提高人们学习和工作效率。材料二：随着电脑、手机、打印机的普及，“手写”仿佛与青年学生生活渐行渐远。上大学前，学生用手写的机会还比较多，上大学是手写机会开始变少的分水岭。材料三：手写时代渐行渐远会带来什么后果？调查川，71.4%的人认为“会削弱对屮华文明的认同感”;64.5%的人觉得后果是“书法艺术会趋于消亡”；56.0%的人认为“写作者的个性无从体现”。（2）请你写出认真书写对我们的两个意义（不得借用材料三的内容），在班会上作交流发言。三、诗歌鉴赏（本大题

3、共1小题，共4.0分）4.阅读古诗词，完成下列各题蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（1）下列理解不恰当的一项是A.危楼：高楼B.伫：久立C.疏狂：狂放不羁D.强乐：极致的快乐（2）下列理解正确的一项是A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。B.上阕塑造了一位暮色中登楼远望，因相思而忧愁的主人公形象。C.下阕情景交融，展现了主人公苦屮求乐，仍难遣愁绪的过程。D.本首词主题是豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵相思。四、文言文阅读（本大题共2小题，共21.

4、0分）5.阅读选文，完成下列各题伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗以句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前吋之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，口：“泯然众人矣！”（1）选文的作者是时期政治家、文学家o（2）用现代汉语翻译下而的句子。邑人奇之，稍稍宾客其父（3）—下不能说明仲永天赋异才的一项是A.金溪民方仲永，世隶耕B.未尝识书具，忽

5、啼求之C.自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者D.日扳仲永环谒于邑人1.阅读下文，完成下列各题曹玮知镇戎军日①，尝11!战小捷，虏兵②引去。玮侦序兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③其下忧之，言于玮FI：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤.虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭Z。玮愈缓,行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必棋疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲棋，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下F1：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复

6、來，几行百••里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨.吾以此取之。”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。②序兵：敌军。③部伍：兵士的队伍。④縻：束缚。⑤候：侦查。⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。⑦少选，一会儿。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。（1）解释加点字。①徐谓其下②比其复来••（2）用现代汉语翻译下面的句子。闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。（3）请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破序师”的过程。敌一＞敌一＞敌一＞破敌（4）请简述划波浪线句子在文中的作用。五、现代文阅读（本大题共2小题，共38.0分

7、）2.阅读下文，完成下列各题。“第二”的价值刘根生①一教授在课堂上问：世界第一高峰是哪应？大家脱口而出：珠穆朗吗峰C又问：世界第二高峰呢？台下一片沉默。这种“记得第一，遗忘第二”的现彖，乃至由此衍生的“只认第一，不认第二”心理，在我们的社会上还较为广泛地存在看。这在一定程度上影响了人们的行为选择。②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究