小学生演讲比赛

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1、小学生演讲比赛古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动方案为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：中、高年级组：3分钟一5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：中年级：101班2

2、人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。二、比赛方法1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。三、演讲评分项目及标准1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分，态势语1分；3、风度、仪表15分。4、综合印象5分。5、会场效果10分。四、评委人员：中心校领导班子及各部分教

3、师代表。五、奖项设置设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。二等奖：中性笔1支、笔记本1本。三等奖：笔记本1本、中性笔1支。古楼中心校教务处古楼中心校政务处枣林小学校学生演讲比赛实施方案一、指导思想：为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。二、参赛对象：枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推

4、荐3名优秀选手参加比赛。三、参赛要求：题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。四、演讲评分规则：评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。评分标准：①演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。①语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技

5、巧，动作恰当。②演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂,感染力强，动作与手势恰到好处等。③仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。五、参赛地点：学校操场六、评委：贺波张正兴李宗林吕文先七、统计：管琼妮八、奖项设置本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。枣林小学校二0—二年-一月二十二日漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演

6、讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态和动作两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。二、评比分数演讲评比分数，大多釆用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。2、演讲有声语言发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿

7、演讲。3、演讲态势技能表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。4、整体效果把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。进行演讲评判,首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。1、评判演讲主旨的标准。演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。二是演讲主旨是否具有针对性。三是看是否具有深刻性。2、

8、评判演讲材料的标准。演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。评判演