三鑫学校鲁刚：2017年度中考时政热点专题

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1、一、理想与信念教育，培养祖国需要人才（1）时政背景材料1•教育部办公厅关于组织屮小学生上好2016年《开学第一课》的通知：2016年是中国共产党建党95周年和红军长征胜利80周年，教育部和屮央电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》，围绕长征精神，讲述红军故事，深入开展理想信念教育。2.对今天的孩子来说，长征精神启示是“永不言败”。2016年10月22日，曾耗费多年创作非焜构著作《长征》的著名作家王树增，推出《长征》修订版。回首长征，我们始知什么是信仰的力量，什么是不屈的意志，什么是一个民族、一个国家、一支军队的英雄主义。

2、无疑,人类历史上所有的不败皆源于此。具备了这样的精神，屮国革命才得以取得胜利，屮华民族才得以历经苦难而生生不息，中国就有希望争取到光明灿烂的未来。3.2016年10月21日，习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话指出：长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。——t征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。长征途中，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥,塵战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的

3、追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。t征的胜利，是川国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。（2）涉及考点考点4：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提髙心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和生活态

4、度。考点8：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。考点10：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。考点52：了解全面建设小康社会的奋斗目标。考点61：知道我国各民族人民的共同理想和屮华民族近代以来最伟大的梦想。考点62：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。二、发展学生的核心素养，培养“四有”公民（1）时政背景材料2016年9月14日北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品

5、格和关键能力。中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、白主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。基本内涵（一）文化基础文化是人存在的根和魂。1•人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。2.科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标進、思维方式和行为表现。具体包括理性思维

6、、批判质疑、勇于探究等基本要点。（二）自主发展自主性是人作为主体的根本属性。3.学会学习。主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。4.健康生活。主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。（三）社会参与社会性是人的本质属性。5.责任担当。主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。6.实践创新。主要

7、是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包插劳动意识、问题解决、技术应用等基本耍点。（2）涉及考点3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。8.体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。10.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。3&学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观。39.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。40.知道责

8、任的社会基础，体会承担责任的意义。41.懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。42.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。