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时间:2019-08-25
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1、如何激发学生写作兴趣(1)摘要:作文题材,关键在于寻。如何在普遍的事物中寻找新、鲜、奇、特趣事,学生要具备敏锐的观察力,积极向上的乐观状态。本文就如何激发学生写作兴趣作了阐述。关键词:写作兴趣作文激发每逢作文课堂上,我总是想方设法把同学们的写作兴趣激发起来,达到预期目的。在一次实践作文课上,我说:“同学们,老师和你们去秋游……”话还没讲完,'‘好哇!”小伙伴们的心情一下子沸腾起来,我带着他们去看秋叶的颜色、形状、辨别果实的味道,共同分享金秋的乐趣,培养小学生的纪实写作能力。在生活中寻找与作文相关的话题,观察、构思、分析、想象
2、,总是带着感情进入角色,写不出真情实感不罢休,打破闭门造车的习惯。身边有没有作文题材,关键在于寻。如何在普遍的事物中寻找新、鲜、奇、特趣事,学生要具备敏锐的观察力,积极向上的乐观状态。“农夫赶羊上路,远远不如哄羊跑步。”在同一条起跑线上与小朋友交流和表达情感。还记得一九八九年八月三十一日,一场罕见的大暴雨袭击了陕北吴起,山谷里洪水如野马奔涌,地处半山坡的姚寺小学随着大山开始滑坡,四十四个师生的生命危在旦夕。河对岸的乡亲们发现了险情,任凭声撕力歇地呐喊、奔跑,信号都被狂涛巨浪声吞没了。瞬间,全体师生顶着狂风暴雨撤出危险区转入安
3、全地带,晚上雨小了,家长都从不同方向赶来接孩子,汗水、泪水、雨水混在一起,谁说这不值得庆幸。我写的消息是《八•三一抗灾纪实》,教研室的一位同仁用《四十四名师生得救了》的标题做了全面报道,我班的一个小学生以《难忘的一件事》叙述了这场惊天地、泣鬼神的全过程,读起来感人肺腑、催人泪下。“只要是块金子,时刻都在发光。”我始终坚信要当好寻找金子的向导。身在宝山要识宝,巧制标题设技巧。同样是一九八九年的一天,我经过一所小学,七、八个学生挤在一孔窑洞念书,老师在裂缝窑洞办公。经过询问才明白,负责老师说:“新校舍使用不久便成了危房,学校曾经
4、反映到村上,村上推托到乡上,推来托去没没人管。”我被几名老师的敬业职责所感动,也对乡村的干部不负责任而愤恨。随手写了'‘危房谁来管?”消息捎给县广播站,第二天稿子播出后反响很大,县教育局、县政府、乡政府干部迅速赶到现场,拿出资金限期改造危房,还了师生一个安全、祥和的校园。乡亲们夸我这小小广播稿,带来的价值却不小。常言道“打一个和尚传一道庙,讲一个故事劝一个人。”我用“学好数理化,走遍天下都不怕,倘若笔下生辉能锦上添花”,揭示出写好作文的哲理。二零零二年的冬天,我到吴仓堡探亲,两个行人闲谈为我提供了第一手材料。"丁某眼睛冻绿了
5、,手脚冻粗了,出一百块钱送医院,我不干!担心死到路途……”"哎,老丁算倒霉,弄不好给兔抵了命……”我顺藤摸瓜到医院找到丁某了解了全过程,采写了'‘丁某打兔掉雪坑,截去手脚悔之晚”,《西部法制报》、《延安日报》都做了报道。当地民政部门对残疾人丁某予以照顾,公安派出所以此为戒展开了明查暗访大整治。这个悲剧唤醒了做人的价值感。让同学们善于发现身边的人、事、物,以便及时写出来。苦练基本功,日久有收成。天上从不会往下掉馅饼,有耕耘才有收获。“冰冻三尺非一日之寒”,想写一笔好文章,须苦练基本功。养成不动笔墨、不看书的良好习惯,小朋友不妨
6、先分格储备语言,然后谋篇布局,如春季歌:“阳春三月、春回大地、温暖如春”。夏季歌:“绿荫成堤、山清水秀、盛夏难熬”。秋季歌:“秋黄叶落、秋深果熟、秋雨闻铃”。……写人、叙事、状物要形象,形状是形象的基础。写想象作文先由甲事物联想到乙事物,必须具备相似点,由此及彼展开想象。大千世界充满着万事万物,每个事物各具其态而又形态各异,如:高大的山,深蓝的海,细长的蛇,肥胖的猪,瘦小的猴;猫虎相似,贼寇难分……因此,写人叙事要具体形象,否则就变了样。人有男女之别,美丑区分;胖子富态,瘦子精神;有同仁对人的面部进行了储备,如:"白脸、红脸
7、、黑脸、黄脸、灰脸、麻、粉脸、胖脸、瘦脸、方脸、圆脸、尖脸、鹅蛋脸、苹果脸、瓜子脸、嘻笑脸、哭丧脸……”作文爱好者,不仅按格储备词汇还要按事物的形状、颜色、声音、味道、感情储备语言。战国末期哲学家荀况在《劝学》篇里所说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”培养起小朋友的作文兴趣爱好,便广泛收集词汇、语言,日集月累,灵感到来就派上用场,写起来文思涌动,左右缝源,一气呵成。
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