描写校园秋天的作文(精选8篇)

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1、描写校园秋天的作文(精选8篇)(272字)秋天来了,校园里变成了一片金色的海洋,好美呀!原来是那些金色的树叶纷纷扬扬地落了一地。它们有的像美丽的金铃铛,有的像火红的金太阳,有的像金扇子,有的像金月亮……真美呀!这时你会发现,那些树叶不全都在地上躺着,有的在半空中飞舞,有的在树妈妈的怀抱中摇晃着,显得很舒服。一阵风吹来,它们就像要飞上天的小鸟,挣脱树妈妈的怀抱,飞向那湛蓝湛蓝的天空……这些美丽的树叶不但把校园打扮得格外漂亮,还给我们带来了许多欢乐。我们把大杨树叶梗儿拔下来,和小伙伴儿玩儿“比梗儿”的游戏,可开心了!我爱美丽的校园,更爱校园的秋天

2、。校园的秋天一片金黄、充满了欢声笑语。描写校园秋天的作文二:校园的秋天(279字)金凤送爽,丹桂飘香,不知不觉中,秋姑娘用清凉的和风吹走了夏天的炎热。秋天来了,她来到金色的田野,来到鸟语花香的花园,也来到我们的校园。一进校门就看见操场两侧有两排粗壮高大的松柏,像一位位雄伟的战士。虽然寒霜降临,但是它们还保留着绿色,显得更加苍翠。校园的花坛,许多花都枯萎了,只有菊花竞相开放,红的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩缤纷,美丽极了。秋风吹来,一阵阵清香飘到了校园的每个角落,原来是花坛后的一排排桂花树开花了。米粒般大小的桂花绽开了笑脸,缀满枝头,那沁人

3、心脾的香味弥漫了整个校园。秋天的校园,一切都是那么美丽,一切都是那么芳香。我爱这美丽的秋天!描写校园秋天的作文三:校园的秋天(486字)秋天,是个丰收的季节。美丽善良的秋仙子再次来到了校园,还带来了美丽的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的火热。早晨,秋仙子的眼泪让沉睡了一年的桂花小姐与菊花姑娘都苏醒了过来。小蜜蜂变得更勤劳了,它在花丛中翩翩起舞,采了上等的蜜奉献人间。当小草看见这一幕,感到非常羞愧??人家都长得这么壮。我却是渐渐变黄了,我真是没用!这时。秋仙子来安慰小草:“你虽然不如以前,但春天一到,你又会长壮了。”小草听了,心情好了许多。

4、金灿灿的阳光照射在高高的教学楼上,穿过透明的窗户,照在老师和同学的脸上。秋天的阳光真是美丽诱人。“叮铃铃”,上课了,同学们纷纷进入教室。似乎是受了秋仙子的指引,同学们都全神贯注地听老师讲课。不像夏天那样一个个懒洋洋的,一点精神都没有。如今的校园只传来朗朗的读书声。下课了,同学们像小鸟一般飞出教室,飞到操场上。跳绳、踢足球、跳皮筋,玩个游不亦乐乎。秋天的凉爽,使同学们玩得更加开心,更加快乐。“呼呼……”风婆婆吹了一口气,好像说:“孩子们,天渐渐凉了,记得多穿点衣服哦,不然要感冒的。”秋天,,是美丽的季节,校园的秋天是多姿多彩的,我们爱秋天。更爱

5、校园的秋天。描写校园秋天的作文四:校园的秋天(502字)看,校园内到处都是树木。噢,那些绿叶儿呢?何时只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天,是秋天将金黄的衣裳带给了绿叶儿。瞧,那些松柏的尖上已嵌上了白点,是秋天,是秋天给它们镶上的。那些绿,那些金黄,融在了一起,烘托出一片和谐的校园秋色。(496字)秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来……或许,树叶飘落就像一首悲伤的诗,但是,这又何尝不是一种美呢?雪莱说:“冬天来了,

6、春天还会远吗?”我说:''黄叶落了,绿叶就要醒了!”它的死亡孕育着生命的萌芽。,这不是死亡,这是无私的奉献。看,花坛中还有几支玫瑰傲然的立着,有红的。粉的,开得鲜艳极了。在秋风中,它不免有些瑟缩,但是,它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来,它显得有些摇摇欲坠,但是,它挺住了,它赢了,它战胜了寒秋,绚烂的开放着。深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。清幽幽的月影妖境地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶,留下一点

7、点一点点的斑斑驳驳,月光亲吻的痕迹……风依然狠命的吹着,丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶,伴着凉如水白光在风中摇曳,悄无声息的舞蹈,悄无声息的飘零,留下的只是那支离破碎的回忆……描写校园秋天的作文六:校园的秋天(529字)生机勃勃的春天逗人喜爱,星空斑斓的夏天引人幻想,白雪皑皑的冬天令人欣赏,但我喜爱的却是那金色的秋天。走进校园,一阵桂花香扑鼻而来,那香味清新、淡雅,令人精神为之一爽,却又不乏朴素。寻着香味来到桂花树旁,树上满是桂花,一粒一粒比芝麻大点的桂花,居然能发出如比甜美的香气,确实令人佩服,它没有牡丹那么高贵,没有玫

8、瑰那么艳丽,它是低调的,默默地把香气带给别人。风一吹,一些桂花落在地上,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也许这是它们最后唯一能做的事情吧。离开了桂花树,在漫无目

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