汉语口语练习

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1、口语练习一、声母发音方法b双膚不送气清塞音;p双曆送气清塞音m双曆鼻音;f曆齿清擦音;d舌尖屮不送气清塞音;t舌尖小送气清塞音;n舌尖小鼻音;I舌尖中边音;g舌面后不送气清塞音;k舌面后送气清塞音;h舌面后清塞音;j舌面前不送气清塞擦音;q舌面前送气清塞擦音;x舌面前清擦音;zh舌尖后不送气清塞擦音;ch舌尖后送气清塞擦音;sh舌尖后清擦音;r舌尖后浊擦音;z舌尖前不送气清塞擦音;c舌尖前送气清塞擦音;s舌尖前清擦音。二、声母发音辨正及发音训练1.送气音和不送气音在普通话声母中,塞音(b,p;d,t;g,k)和

2、塞擦音(j,q:zh,ch;z,c)有送气和不送气之分。送气音比不送气音的气流要强而持久。2.唇齿音f的发音训练学习普通话f声母发音要注意的是:上唇不要参与发音,发音时舌根不要抬高。除音节fu、fo外,双唇不耍拢圆,发音时口然展开。3.舌面后音h的发音训练训练的吋候,可以采用前面音节作同部位引导的方式进行,如前面音节声母是g、k或韵尾是ng的。4.唇齿音f与舌面后音h(hu・)的区分这两个声母都是清擦音,区别在于发音部位不同,发f音的时候,舌面后不要抬高,同时盾形不要拢圆。发h音的时候则要避免唇齿部位的接触。方

3、言屮除了闽方言没有f声母外,其他方言主要是h声母字混入f声母字。f-h(hu・)对比的音节有8对(方言中把huai读作fai,普通话没有这个音节)。5.舌尖中音n的发音训练纠正的方法是:首先掌握n的发音要领,即舌尖抵住上齿龈,同吋舌的两侧跟上瓠的两侧形成弧形闭合;软腭下降,气流只能从鼻孔透出;声带振动。然后使用前面带n韵尾的咅节组合进行导引训练。&边音I的发音训练在n、I不分的方言区,发I音时带有严重的鼻音化色彩,其原因主要是软腭提升不够,有气息从鼻腔残漏。纠正的方法是:首先掌握I的发音要领,即舌尖抵住上齿龈,

4、但舌的前部b*lHh舌的两侧跟上瓠两侧保持适度的距离;软腭上升,封闭鼻腔通路声带振动;气流从舌的两侧跟两颊的内侧形成的间隙通过,从口腔里透出。然示使用a、ga、ka等可以促使软腭提升的音节进行组合引导训练。7.鼻音n和边音I的区分n—I对比的音节有22对。lou、Iia>lun、nen没有对比的音节。&舌尖后咅zh、ch>sh与舌尖前咅z、c、s的区分这两组辅音的区分,也就是普通话中所谓的平卷舌问题。舌尖后音(即卷舌音)在很多方言中都没有,这些方言区的人学习普通话的时候,主要耍注意两个问题,一个是发音部位不正,

5、或靠前,或靠后,都不自然,要适屮;一个是舌头肌肉过于紧张,常伴有拢廉动作,要注意放松舌肌。对于北方方言区的人来说,不存在发音不规范的问题,主耍平卷舌不分的问题,耍记住哪些字是平舌,哪些字是卷舌。由于平舌字占•两者的比例少,在30%左右,所以牢记平舌音,以帮助分辨对比卷舌音,是一种可行的方法。10.舌尖后音r的发音训练这个音和zh、ch、sh是一个系列的,它们在汉语里是共现的,也就是说,凡是没有前三个音的方言里,自然也就没冇这个音。在冇只冇平舌(舌尖前)音的方言区,常见把普通话的r声母字读作浊擦音[z]。11.零

6、声母的发音训练所谓“零声母”,并不是没有声母,它属于声母的一种形式。在汉语拼音方案中,零声母字的拼音方法可以分三类,即:在开口呼韵母前不作任何标记,直接拼读;在合口呼韵母前,用w标记;在齐齿呼和撮口呼前,川y标记。实验语音学证明,开口呼的零声母,实际上是一个清喉塞音(发“啊”时),或一个舌面浊擦音[](发“饿”或“偶”时);合口呼的零声母,实际上是一个双廉的半元音[w];撮口呼的零声母实际上是一个双唇的半元音[口;齐齿呼的零声母实际上是一个舌面中的半元音U]o在一些方言区里,普通话的零声母会出现严重的鼻音化现彖

7、,把合口呼零声母读作[m](如“我”读作mu),把其他的零声母读作[n](如“咬”和“袄”都读作nao)和(如“涯”读作nga)o需要有针对性地进行纠正。三常用平舌字汇总对于北方方言区的人来说,不存在发音不规范的问题,主要平卷舌不分的问题,要记住哪些字是平舌,哪些字是卷舌。由于平舌字占两者的比例少,在30%左右,所以牢记平舌音,以帮助分辨对比卷舌音,是一种可行的方法。C擦嚓猜裁才材财采睬踩彩菜蔡餐参膠惭蚕残惨灿粲掺孱仓沧苍舱藏糙操曹漕槽嘈草恻侧策册参岑涔噌曾层蹭差刺疵瓷兹慈磁雌辞词此次赐囱聪匆葱从淙琮从凑粗殂徂

8、蹴卒猝簇酷蹙促蹿氽攒窜篡衰崔摧璀淬瘁翠悴粹龜脆村存蹲忖寸磋搓撮瘗姓描错挫锂S撒性洒飒萨卅塞腮鲍赛三垒散伞散丧桑操嗓臊搔骚扫嫂臊涩塞瑟潘穡色僧森肆寺四泗驷食似姒俟嗣伺饲巳汜祀松淞耘怆嵩竦悚怂耸宋送诵讼颂洩搜嗖飕薮擞叟嗽苏酥稣俗宿溯塑谡诉素愫速獄粟簌夙肃酸蒜算睢虽尿遂隋随绥髓碎燧隧岁穗祟夕食孙茹猶损笋隼桦罕娑蓑嗦梭唆缩索琐所匝咂扎砸杂咋灾栽哉宰崽再在簪咱赃脏臧驰葬脏奘糟遭凿枣早澡藻灶燥噪造

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