快速作文的修改方法

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1、快速作文的修改方法快速作文的修改方法1.三点审视法“三点审视"是检查文章“灵魂''是否有毛病的快速而有效的方法。“三点”是指文章的开、主体、结尾三个部分。所谓“审视J就是在三个部分中,快速地搜索表达主题的材料，确定它是否有效而正确地表现文章的主题。议文（尤其是点型的议文）要着重检查开头一段和结尾，看它是否鲜明、正确地提出了作者的观点。如果没有提出，就要马上加上去；如果提得不鲜明、突出，就要加上必要的修饰或限制的词语，使自己的点突现出来。要重点检查中间一段，看它的材料是否能表现文章的主题。如果游离了主题的，则干脆删去；

2、如果材料表现主题不力的，就要补充，要强化。（1）文章开头的修改。主要是看开头与题目是不是有直接或间接的关系、是否鲜明的点明了点，或者是开头是否为文章的题目作服务的。所以，开头也是考察作者的写作思路是不是明确的重要标准。（2）文章主体的修改。检查中间（主体）部分，主要是检查有没有照应主题的中心句。文章的中心句一般比较长，快速修改时，当然不可能逐字逐句地细细推敲，而应一目十行，快速把眼光集中在与主题有照应的中心句上。这些中心，有的在文首，有的在文章的段落中，有的在文章的结尾。修改时要快速搜寻，如果找不到中心句，就要快速加

3、上。（3）结尾的修改。主要是看看首尾是否呼应，如果结尾离题或扣题不紧，就要快速修改在结尾加上一句与主题呼应的话。结尾是反映主题的最后一锤，是概括全文的必然升华，一定要写好。2、朗读发现法人民教育家叶圣陶先生在《和教师谈写作》一文中指出：“修改稿子不要光'看要'念‘。就是把全篇稿子放到口头说说看……一路念下去，疏忽的地方自然会发现。下一句跟上一句不接气啊，后一段跟前一段连得不紧密啊，词跟词的配合照应不对头啊，句子的成分多点或少点啊，诸如此类的毛病都可以发现。同时也很容易发现怎样说才接气，才紧密，才对头，才不多不少，而这

4、些正是修改的办法。"像这种完全可以避免的笔误只要通过朗读完全能发现的，改起来又不费吹灰之力。通过朗读，还会发现漏字、多字、错字、病句，修改的方法可以是增、或是删，或是改，这要根据具体情况决定。实践证明，通过朗读完全能检查出语法的错误和修辞的不当，并再修改，可使文章质量再提高一步。3、审题补救法快速作文或考场作文，审题有误的确是个严重的错误。考场上一旦发现了审题错误怎么办？首先要做到不要心慌，有些考生遇到这种情况，立刻乱了方寸，心中着急，思维紊乱，这是大忌。要知道在考场上能够发现自己的作文偏题或跑题，相对来说是件好事,

5、应该冷静下来，抓紧时间急救。补救的方法应该根据文章的具体情况而定。出现偏题、跑题的情况比较复杂,原因很多，常见的大致有以下几种:(1)忽略题眼，或题眼不突出。如《我逐渐了解了他》一文，有的考生忽略了“逐渐了解"两词，写成了《记我熟悉的一个人》或《我认识的一个人》，题目似乎相近，但没有突出“逐渐了解'‘这一复杂过程。又如《难忘的往事》，有的考生写成了《往事》,忽略了“难忘"这一题眼。如果不改,肯定不能得到好成绩。这时，就需要补充材料，加强深度。但在原文中很难加加那么多的文字，这时就可以在试卷的空白处，务必注意字迹清晰，

6、并用正规的修改文章的符号标示出来。（2）把“多元题，，写成了“单元题雹如《树木•森林•气候》，有的考生自拟副标题从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象比比喻，发表自己的见解。不少同学只谈了两个概念之间的关系，把“气候"丢掉了，只把“森林"和“树木J比喻个人和集体，阐述个人和集体之间的关系，结果跑题了。发现了这种情况，不必大动干戈，重起炉灶，也只要把遗漏的题补充进去，阐明“树木化“森林"和“气候"的关系。（3）题意理解错误。有的作文题目，稍不注意，就会造成理解题意的错误。如《父辈》，“父辈"泛指父亲这一辈。是集体

7、的形象，可以透过父辈形象的描写，表现这一代人的精神风貌。可是，有的考生，却把它写成了《我的父亲》，这就是严重的题意的理解错误了。4、主题点化法快速作文都是一挥而就的，写作时往往缺少深思熟虑，有时只考虑了情节的交代，而缺乏点睛之笔，这时就必须在恰当的地方加上去。有的文章，虽然材料用了不少，但是运用的材料不能很好地表达主题，或者不能表达深刻的主题。当然对快速修改来说，材料的变换一般是不可能的，修改的主要任务是通过局部的修改，使文章的主题得以深化。5、赘瘤切除法在快速作文或考场作文中，由于时间紧张，容不得仔细推敲，难免会出

8、现内容重复，词句芜杂和文理似通非通的毛病。发现这些毛病后，就要赘瘤切除法，毫不犹豫地把它删除。即使是认为精彩的佳句，也要舍得忍痛割爱。议文中的据不注意精选，往往也会成为“赘瘤豐有的同学认为，议文中的据越多越说服力越强，其实这是一种误解。因为多但未必准，不准则难以达到证点的目的；况且即使准了，如果同一层次据过多，文章难免罗嗦、拖沓。在快速作文或考