拒绝施舍作文4篇

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1、拒绝施舍作文4篇看到xx广东卷高考作文为材料作文之后,我耳边仿佛又响起了爷爷经常给我讲的他小时候的故事:我爷爷经常对我说:“我小时候,我们家里确实十分贫困,国家当时也不富裕,然而国家每年还要拿出一部分钱来救济一部分特困户,记得在六一年那一年,农村的日子特别不好过,三年的自然灾害几乎弄得家家都没有吃的,我们家的日子就更不好过,因为我们母子三人没有任何经济放学时,发现街头多了一位衣衫不整的人,熙熙攘攘的人群似乎吞噬了角落里那个怯怯的身影,凌乱的发下,有一张空洞的脸。白色的粉笔字留得许多人驻足观看。总拿着一个破旧不堪的碗,乞求着别人的施舍。萧瑟的风,肃杀的冬,那样的场景下

2、,总是显得多余而无情。正和同学说笑着走过,突然他走了上来,一段听不懂的话之后,便伸出了手,手上放着的,正是一个碗。当时的脑海,就像那空荡荡的碗,除了肆虐的风在里面逗留,一无所有。我警觉地看了看他,可怜兮兮的模样,的确太难让人回绝。但还是厌恶的快步走开了。风中,我们继续说笑,连头都不回。我特别狠心吗?别人总是说,生活对那些人不公平,于是,太多人怜悯。其实乞讨的他们是在逃避生活。难道说与未成年的中学生相比,他们反而是弱者?他们反而需要我们施舍?他们拥有比我们更深的生活阅历,他们拥有比我们更深的生活资本。或许出于某种原因,他们有自己的难言之隐,但是一个成年人会不明白什么叫

3、奋斗?真正的施舍,就是无动于衷,就是拒绝。他们需要唤醒,需要一声梦支离破碎的声音将他们唤醒到现实世界,他们需要冷风将他们吹到战战兢兢,吹到醒悟。而我们的施舍,反而会给他们一种满足感,从而永远都不明白真实的世界。施舍,其实就是一种精神上的虐杀。我们间接地剥夺了他们享受真正生活的权力。我们“溺爱”了他们。施舍本来就分成两种,一种是甜美让人满足,却不能从根本解决问题的;另一种则是深藏不露,没有华丽的装饰却能够让人从最基本的地方受益的。我们善于把前者放进心里,从而施舍别人;却不明白,只有后者才是真正的施舍。施舍者,是错的,错在我们的怜悯只会让别人得到暂时的充足,却不能永远受

4、益;被施舍者,也是错的,错在不懂得真正的生活。我不愿意施舍,更不愿意被施舍。所有,都是靠自己努力的,而不是靠别人的施舍。拒绝施舍作文四:拒绝施舍拉哈布昂着头,大步的走着。他没带阳伞,对灼人的烈日毫不在意。拉哈布遵守自己的处世原则,他天生一副傲骨,不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别而,却从不指望得到旁人的任何恩惠,追求的只是一辈子活得有尊严、有骨气。拉哈布走着,一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道:“先生,您需要车吗?”过头,发现那个人瘦得皮包骨头,目光里似乎包含着贪婪的神情,“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”这是拉哈布坚定不移的观点。因此,他一辈子

5、连轿子都没坐过一会,认为那简直就是犯罪。他用那粗布缝制的袖子擦了擦额头的汗水,连声说道:“不,不,我不要。”说完继续走自己的路。拉着车子跟在他后面,一路不停的摇铃。忽然间,拉哈布的脑子里闪出一个念头:也许拉车是这个穷苦汉唯一的生存条件,拉哈布是个有学问的人,许多概念一一资本主义、平等、穷苦人、上帝、劳动分配、封建主义等,片刻之间都闪进了他的脑海。他又一次回头看了看那黄包车夫一一天哪,他是那样的面黄肌瘦!拉哈布心里顿时对他生出了怜悯之情。黄包车夫摇着铃铛,又招呼拉哈布道:“来吧,先生!我送您,您要去哪里?”“去希布塔拉,你要多少钱?”“六便士。”“好吧,你跟我来!”拉

6、哈布继续步行。“请上车,先生。”“跟我走吧!”拉哈布加快了脚步。拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地,拉哈布回头对车夫说:“跟着我。”到了希布塔拉,拉哈布从衣兜里掏出六便士递给车夫,说:“拿去吧!”“可您根本没坐车呀。”“我从不坐黄包车,我认为那是一种犯罪。”“啊?可您一开始就该告诉我!”车夫的脸上露出一种鄙夷的神情。他擦了擦脸上的汗,拉着车子走开了。“把这钱拿去吧,它是你应得的!”“可我不是乞丐!”黄包车夫拉着车,消失在街的拐角处。

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