拒绝施舍作文4篇

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1、拒绝施舍作文4篇看到xx广东卷高考作文为材料作文之后，我耳边仿佛又响起了爷爷经常给我讲的他小时候的故事：我爷爷经常对我说：“我小时候，我们家里确实十分贫困，国家当时也不富裕，然而国家每年还要拿出一部分钱来救济一部分特困户，记得在六一年那一年，农村的日子特别不好过，三年的自然灾害几乎弄得家家都没有吃的，我们家的日子就更不好过，因为我们母子三人没有任何经济放学时，发现街头多了一位衣衫不整的人，熙熙攘攘的人群似乎吞噬了角落里那个怯怯的身影，凌乱的发下，有一张空洞的脸。白色的粉笔字留得许多人驻足观看。总拿着一个破旧不堪的碗，乞求着别人的施舍。萧瑟的风，肃杀的冬，那样的场景下

2、，总是显得多余而无情。正和同学说笑着走过，突然他走了上来，一段听不懂的话之后，便伸出了手，手上放着的，正是一个碗。当时的脑海，就像那空荡荡的碗，除了肆虐的风在里面逗留，一无所有。我警觉地看了看他，可怜兮兮的模样，的确太难让人回绝。但还是厌恶的快步走开了。风中，我们继续说笑，连头都不回。我特别狠心吗？别人总是说，生活对那些人不公平，于是，太多人怜悯。其实乞讨的他们是在逃避生活。难道说与未成年的中学生相比，他们反而是弱者？他们反而需要我们施舍？他们拥有比我们更深的生活阅历，他们拥有比我们更深的生活资本。或许出于某种原因，他们有自己的难言之隐，但是一个成年人会不明白什么叫

3、奋斗？真正的施舍，就是无动于衷，就是拒绝。他们需要唤醒，需要一声梦支离破碎的声音将他们唤醒到现实世界，他们需要冷风将他们吹到战战兢兢，吹到醒悟。而我们的施舍，反而会给他们一种满足感，从而永远都不明白真实的世界。施舍，其实就是一种精神上的虐杀。我们间接地剥夺了他们享受真正生活的权力。我们“溺爱”了他们。施舍本来就分成两种，一种是甜美让人满足，却不能从根本解决问题的；另一种则是深藏不露，没有华丽的装饰却能够让人从最基本的地方受益的。我们善于把前者放进心里，从而施舍别人；却不明白，只有后者才是真正的施舍。施舍者，是错的，错在我们的怜悯只会让别人得到暂时的充足，却不能永远受

4、益；被施舍者，也是错的，错在不懂得真正的生活。我不愿意施舍，更不愿意被施舍。所有，都是靠自己努力的，而不是靠别人的施舍。拒绝施舍作文四：拒绝施舍拉哈布昂着头，大步的走着。他没带阳伞，对灼人的烈日毫不在意。拉哈布遵守自己的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别而，却从不指望得到旁人的任何恩惠，追求的只是一辈子活得有尊严、有骨气。拉哈布走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？”过头，发现那个人瘦得皮包骨头，目光里似乎包含着贪婪的神情，“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”这是拉哈布坚定不移的观点。因此，他一辈子

5、连轿子都没坐过一会，认为那简直就是犯罪。他用那粗布缝制的袖子擦了擦额头的汗水，连声说道：“不，不，我不要。”说完继续走自己的路。拉着车子跟在他后面，一路不停的摇铃。忽然间，拉哈布的脑子里闪出一个念头：也许拉车是这个穷苦汉唯一的生存条件，拉哈布是个有学问的人，许多概念一一资本主义、平等、穷苦人、上帝、劳动分配、封建主义等，片刻之间都闪进了他的脑海。他又一次回头看了看那黄包车夫一一天哪，他是那样的面黄肌瘦！拉哈布心里顿时对他生出了怜悯之情。黄包车夫摇着铃铛，又招呼拉哈布道：“来吧，先生!我送您，您要去哪里？”“去希布塔拉，你要多少钱？”“六便士。”“好吧，你跟我来！”拉

6、哈布继续步行。“请上车，先生。”“跟我走吧！”拉哈布加快了脚步。拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地，拉哈布回头对车夫说：“跟着我。”到了希布塔拉，拉哈布从衣兜里掏出六便士递给车夫,说：“拿去吧！”“可您根本没坐车呀。”“我从不坐黄包车，我认为那是一种犯罪。”“啊？可您一开始就该告诉我！”车夫的脸上露出一种鄙夷的神情。他擦了擦脸上的汗，拉着车子走开了。“把这钱拿去吧，它是你应得的！”“可我不是乞丐！”黄包车夫拉着车，消失在街的拐角处。