怀念的日子作文

怀念的日子作文

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时间:2019-08-25

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1、怀念的日子作文篇一:怀念的日子拥有时,不懂得珍惜,失去时,倍加怀念。身影、笑声、一个电话号码,勾起的回忆。忆、往昔。翻动着手机上的电话薄,无意间,一个姓名,揭开了尘封的记忆,将时光倒带有你的从前一一康老鹰。这是我们给她的特定称谓。那个勾勾的鹰鼻头,那迷人的双眼,还有那一口流利的英语……还记得那年,我站在您的旁边,踮着脚尖,与您比身高,您见了,笑着摸着我的小脑袋瓜,说:“瑞琪讲,不用比,你还是超不过我,加油长吧!”听完后,我嘟起嘴巴来,一脸泄气,我们对视,然后不约而同的咯咯笑了起来,脸上洋溢着幸福,笑着我们的默契。如今,笑声,依旧明朗。去年临暑假放假的前一天,我们在一起谈论起我们的班级,说

2、说笑笑,就像朋友般的亲切,如亲友似的放任,毫无拘束。“老师,你是不是觉得当我们的班主任很累?你是不是觉得我们很淘气,老是给你惹麻烦?你是不是觉得我们很不听话,总是让您操心?您是不是……”自从您五年级带我们班以来,虽然是仅仅一年的时间,但我们班那些坏小子可把您给累坏了。我一连串的问题不知把您弄晕了头没有,我只知道您庄重的笑着对我说:“怎们会呢,我把你们当做我的孩子,去关爱、去守护。”眼中闪烁着亮光,清澈,又略带着淡淡的忧伤,轻轻的叹了口气。之后,微微的笑了笑,那笑,既简单,又淳朴,但耐人寻味。那个暑假,莫名的漫长。我不时的翻着日历,掰着手指算算还要有几天才会开学,开学前一天的晚上,激动、紧

3、张,又有一阵害怕。第二天,怀着复杂的心情背着书包,迈着轻盈的脚步跨进校园,来到教室。等待着、等待着,等待着那个熟悉的身影,那甜美的声音……“同学们,我……”我急忙抬起头,而眼前,却是一个陌生的身影。“我以后就是你们的班主任。你们原来的班主任去外面支教了。”新老师不紧不慢用不大不小的声音说道。心中不禁一惊,脑袋仿佛被一个大铁球不停地捶击着,直至把脑壳上砸出一个洞,正好让这句话嵌进去,心中有一种撕割了的痛,刀绞般的疼。9月100,我们给老师过的第一个也是最后一个教师节,康老英也来了。漫天飞舞的礼花散落到她的金黄短发上,奶油蛋糕擦满了她的脸庞,我们吹起的泡泡围绕着她,浪漫而又温馨,幸福的笑荡漾

4、在脸上,笑中的哭,泪水打湿了发梢。那天,我们也哭了。如今,怀念曾经的点点滴滴,怀念之前在一起的快乐时光,怀念那笑声、思念那身影。那身影,不时的浮现在我的眼前,那笑声,永远漂浮在我的耳际。篇二:怀念小学的日子六年的时光,六年的风雨,我们曾一起走过。——题记在小学期间,是我们最美好、最纯真的年代。在这六年,我们从无知变得懂事,从幼儿便成少年,从天真变得理性……而这六年的小学生活中,最让我忘不掉的,就是那些朝夕六年的同学与老师们。上课时,老师在批改作业,教室里似乎只听见了笔与纸摩擦的沙沙声。谁有一根针借我用一下?保证落在地上的声音一定清脆而响亮。可是,老师还不知道这沙沙声中还有什么“玄机”吧。

5、放大,再放大,对了,就是这个,小纸条!上课时传达信息第一名非他莫属。“看老师今天穿了豹纹,真酷!”“老师还带了隐形眼镜,美瞳呢!没发现吧?”“切,早发现了。”……诸如此类。上到天文,下到地理,没有我们不会谈的。几种不同笔的颜色,几种不同人的字迹,真可谓是“集天地之精华”啊!宝贵的下课时光又怎么能虚度?自从老师“大赦天下”之后,全班人有的带游戏牌,有的带扑克牌,真是“不亦乐乎”。桌子上摆满了扑克、游戏牌,班上的“热门牌”也通过相互交换来得到的。有些不带牌的人,还自创了一种可以不借助任何物品玩的游戏,真是“山人自有妙计”啊。有些女生在一起聊东聊西,从电视剧到世界末日,又从世界末日聊到英语单词

6、,真不知道她们心里怎么想的。久而久之,就组成了下课聚在一起的几组人:一组玩卡的,一组玩游戏的,还有一组就是那些聊东聊西的女生了。放学后,同学们匆忙悲背上书包,一溜烟就没有了,比地震演习的速度都快上好多呢。我是坐公交车回家的,在车站旁边,许多小贩都瞅准了这个商机,在旁边肆意地开起了“流动行业第一站”一一他们一般用手推车、三轮车摆摊,因为那里没有商铺。许多同学都给他们“掏出钱包”,我也不例外。只不过我买得少而已。等车的时间也不能轻易挥霍,于是同学们便又像下课一样展开了丰富多彩的“活动”,即使是上了车,我们也在一直继续着。六年的时光就是这样一天又一天地流逝。我们也许没有察觉,可时间就是这样,令

7、你无法捉摸。不知道,在孤零零一个人坐在车上的我,还能不能碰见你一一我的小学同学?篇三:怀念一起走过的日子翻开班级纪念册,那一张张熟悉的笑脸,那一句句诚挚的祝福就这样映入了我的眼帘。一张张记忆深处的画面在我面前展开,这些事情仿佛就在昨天。仿佛又回到了那个梦一般的绿茵场上,站在那并不高大却很和蔼的教学楼前,这里,洋溢着我们七彩的童年。还记得,体育课上,全班同学在这绿茵场上练习长跑,跑完后累得横七竖八倒在草地上的可爱模样;还记得,活动课上

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