一对三第五次教案

《一对三第五次教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、A佳教育培训中心·一对一VIP个性化辅导关注成长，成就梦想！爱佳（梅州）培训中心普通一对三辅导教案学生姓名：蓝凯锐张嘉熹张炜楷老师姓名：邓宇芬授课时间：2014年4月17日年级：三年级学科：数学课题：面积课次：第5次课教学目标1、掌握长方形，正方形的面积公式，能够灵活的运用长方形和正方形的面积公式和周长公式。2、培养和发展学生的空间观念。教学重点1、掌握长方形，正方形的面积公式，能够灵活的运用长方形和正方形的面积公式和周长公式。教学难点1、培养和发展学生的空间观念。教具小学三年级数学下册课本，粉笔教学过程检查学生的作业一、评讲上次课的作业，

2、并督促学生订正好。15分钟的竖式计算。二学前准备1、复习旧知。（1）长方形的面积公式和周长公式（2）正方形的面积公式三．讲授新知识长方形的面积=长×宽长方形的周长=（长＋宽）×2师：如果知道长方形的面积和长方形的长或长方形的宽，求长方形宽或长应该怎么求呢？宽=面积÷长/宽师：如果知道长方形的周长和长方形的长或宽，求长方形的宽或长应该怎么求呢？宽=（周长÷2）-长或宽师：如果知道正方形的周长，求正方形的边长应该怎么求？边长=周长÷4A佳教育培训中心·一对一VIP个性化辅导关注成长，成就梦想！四、巩固新知本课小结炜楷上一节课的作业完成的很好，作

3、业的正确率很高；30道竖式计算用了14分钟，做了2分钟，进步很大，很棒！上课的时候注意力比较集中，积极性也比较高，能跟着老师的节奏。嘉熹作业完成的不是很好，做作业的时候缺乏独立思考的能力；30道竖式计算用了15分钟，错了8道题，计算的速度比较快，但是正确率不高；上课的时候注意力不集中，容易走神，状态不是很好。凯锐的作业完成的不是很好，做作业的时候比较马虎，比较急躁，缺乏耐心，上课的时候积极性比较高，思维比较活跃。作业试卷课程评价（由学生本人填写）预定教学目标是否达成：□较好达成□基本达成□未达成对讲授知识点的掌握□全部掌握□部分掌握□都没掌

4、握未掌握内容描述：对老师教学态度与教学方法的评价：好一般不好