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时间:2019-08-25
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1、广东茂名卷:选题作文广东茂名卷:选题作文广东•茂名卷从下面两题中选一题作文:(50分)1、绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望;游子说,家是最温馨的希望;海员说,启航是最振奋人心的希望;攀登者说,跌倒处是重攀高峰的希望;睿智者说,读书是个人的希望,家庭的希望,国家的希望请以“希望”为话题写一篇文章,要求:①自拟题目;②自定立意;③字数在600字以上;④除诗歌以外,文体不限。2、半命题作文:与我的成长要求:根据自己的理解,将题目补充完整。自选文体,(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。这是二选一形式的作文题。一篇是以“希望
2、”为话题的作文,一篇是半命题作文“与我的成长”。从题目看,命题者从考生角度思考命题的方向和内容,这与去年中考作文题目《我有我的精彩》和话题作文“倾诉”相似,都是强调人文精神,回归人本;强调生活本身,注重理性;强调文化素养,注重体验。体现“做人与作文相结合”的理念,引导考生去关注生活、关注自我、关注自己身边的人和事。让考生从他们最熟悉、最感兴趣的话题入手,可以保证他们都有话可说,又可以发展个性,鼓励创新,塑造人格。1、以“希望”为话题写一篇文章"希望”这个话题,“希望”的外延是很广的。什么叫“希望”呢?含义有三:一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性,如“他
3、希望考上重点高中”。二是名词词性,与“愿望”“目标”“理想”等相同,如“考上重点高中是他的希望”。三是指希望所寄托的对象。如“青少年是祖国的未来,是祖国的希望”。从含义的丰富性可以看出,这道题是开放型命题,可以选动词性的写,写一种行为,也可以选名词性的两个含义写,写一种理想,一种愿望。构思时,立意要高。希望的事要与时代相联,或者反映较普通的社会问题,发挥一定的作用。不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱,反映全国人民共同的心声;希望当环保卫士,绿化家园;希望减轻课业负担,在德智体美劳各方面发展,成为有综合素质的人才……写作时要选取自己体验最深的一点来谈,谈深谈透。可从
4、希望和实现的关系入手,以“希望只有付出行动才能实现”为论点,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系•最后强调结论。也可以从希望对人的鼓舞作用入手,根据自己的亲身经历写一篇记叙文,先写自己在困境中徘徊,感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动力,一直怀有希望并最终走出了困境,在结尾点明希望给人以力量的主旨。2、半命题作文“与我的成长”首先要把题目补充完整,突现主题。填充内容较广,可以是人或物,女口:“父亲与我的成长”、“日记与我的成长”等;可以是情感,女口:“母爱与我的成长”、“快乐与我的成长”等;还可
5、以是事件,如:“奋斗与我的成长”、“挫折与我的成长”等。也不排除部分考生更有创意的构思。其次要把握好文题所包含的“要素”,紧扣主题。该文题的"要素”有两个,最突出的是“我的成长”,其次是所补充的内容与“我的成长”之间的密切联系。要突出其在“我的成长”经历中不可缺少的作用,对“我的成长”所产生的积极意义。以一种健康、积极乐观的心态去感悟人生。该文题在文体上倾向于记叙文,考生可巧用顺叙、插叙、倒叙等手法展现成长的镜头,突出重点事件,详略得当。文章辅以描写、议论、抒情等多种表达方式,更鲜明深刻地突出主题。总之,考生要尽量选取熟悉而独特的材料可写、能抒发自己真情实感的题目来写。若
6、能使自己的文章达到'‘书写心灵、表达思想”的层次,那就成功了。希望助人成功茂名一考生绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。一个人,只要心中充满希望,就不会对未来充满恐惧,并且能怀着希望在人生的道路上一直前进,永不放弃。如果心中没有希望,只有绝望,那么一个人就会对未来恐惧,甚至走上绝路。大家可以看看我们的周围,有多少人因为感情、事业遭遇挫折,对人生感到绝望,最后用极端的方式,过早地结束了自己的生命。他们的一生难道不可悲吗?爱国诗人文天祥都说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”所以如果一个人不能死得有价值,那么他一定要活得有
7、价值,带着自己的希望活下去,心中有所依靠,有了目标,就会感觉到自己的未来一片光明。如果你心怀希望,你一定会有勇气去叩开自己成功的大门。相信大家都对贝多芬、张海迪的事迹十分了解吧!是啊,你想想,如果是你,双耳失聪或下身瘫痪,这是多么大的打击啊!这时的人,心灵是多么脆弱,对人生和未来是多么绝望啊!但是他们没有放弃自己,对未来充满希望,勇敢地生活,正是因为这份勇气,不也叩开了成功的大门吗?如果你心怀希望,你一定更能忍受生活对你的不公,更坚强地活下去。你一定会为残运会上中国健儿的辉煌战绩而自豪吧,你一定会为春节晚会上的表演“千手观音”
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