美术教案王秀河

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1、年级二学科美术主备人王秀河课题第5课：喂，你好课型设计课时1教学目标1、简单了解电话的发展史；2、学习用泥或纸盒来做电话机、手机，培养学生的创新和造型能力；3、培养学生的情感交流能力。教学重难点教学重点：电话机的制作。教学难点：1、电话发展史2、激发学生的创作热情，设计有特点。教具准备课前准备：多媒体课件、电话机一只。学生准备：橡皮泥、合适的纸盒、彩纸、剪刀、胶水等。教学过程个人复备教师活动学生活动一、激趣导入1、出示一只电话机：小朋友知道一百多年前的电话是什么样吗？想看看吗？今天，老师请来了蓝猫做我们的

2、导游，我们一起坐上时空飞船去游览一下。二、了解电话的发展1、多媒体展示：时空飞船出发，穿过时空隧道，来到1876年，蓝猫介绍苏格兰医生贝尔发明了电话。过渡：一百多年前的电话只有一个话筒和听筒，功能和款式非常简单，哪几十年前的电话又是什么模样呢？2、多媒体展示：蓝猫介绍播放手摇电话的场面、展示老电话机图片没有拨号盘和用拨号盘的电话机。过渡：小朋友看完了几十年前的电话，大家有什么想法呢？时代前进，科技发展，几十年过去了，电话机也有了非常大的变化，大家快坐上时空飞船，回到现在去看看电话机变成什么样了？3、多媒体

3、展示：各种固定电话照片。多媒体出示问题：蓝猫问：小朋友，你看中了这里哪只电话机，为什么喜欢它？形状、色彩4、师生交流。5、多媒体展示：移动电话的图片。6、多媒体出示问题：蓝猫说：你喜欢哪一只？喜欢它哪里？外形、色彩、功能7、师生交流三、制作电话过渡：小朋友刚才我们看了一百多年前到现在的电话，它们形状都不相同，很多电话的造型十分可爱、特别，色彩也搭配漂亮和协。1、引导创意：现在，老师请小朋友想想未来的电话会是什么样的？一、观看多媒体展示。师生交流。二、观看多媒体展示：移动电话的图片。师生交流多媒体出示问题。

4、三、学生在教师引导下制作未来的电话。教师介绍手摇电话机拨号盘电话机大胆构想2、提出制作要求：今天，老师请小朋友也来设计制作一只未来的电话。小朋友可以用带来橡皮泥或者用纸盒和彩纸来做。3、学生制作，教师巡回指导。四、玩游戏，交流作品。1、现在已经做好的同学可以用自己设计电话机打个电话，和你的好朋友说说心里话。指导学生打电话要有礼貌。2、请们把你做好的电话机放到前面的展板上。3、我们来玩个游戏，老师请小朋友上前打电话，让你来挑选自己喜欢的电话来用。让学生说说为什么选它，然后再打。同时请制作的小朋友说说这只未来

5、的电话是怎样设计的，有什么特色。五、课堂总结，收拾整理。1、小朋友，你们今天设计的电话都很有特色，有造型别致，有色彩漂亮，有的电话功能奇特，老师非常喜欢。课后小朋友可以把这些作品再相互交流欣赏。2、请每一位小朋友把自己的用具收拾好，把垃圾放在课桌上的纸盒中。四、学生在教师指导下玩游戏，交流作品。五、收拾整理。巧妙运用废旧材料注意保持卫生板书设计1.欣赏电话构造。2.画图3.制作教后反思同学们简单了解了电话的发展史；学习用泥或纸盒来做电话机、手机，培养学生的创新和造型能力；同时培养学生的情感交流能力。