人教部编版五年级语文上册教学设计口语交际 制定班级公约教案+反思（6页）

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1、口语交际：制定班级公约活动分析：本次口语交际的话题是“制定班级公约”，要求学生明白制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。一般来说，每个班级或多或少地都会存在一些不守规则的现象，制定班级公约是必需的。教师要引导学生明白班级公约的重要性和制定班级公约的必要性。本次口语交际活动重在培养学生养成自觉遵守班级公约的习惯。教学目标：1.了解遵守规则的重要性。2.善于发现班级内不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3.运用一定的方法制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。重点难点：1.能说出制定班级公约的方法，清

2、楚、准确地表达自己的看法。2.了解制定班级公约的重要性，养成自觉遵守班级公约的习惯。教学准备：教师：1.多媒体课件。2.提前搜集关于班级内不守规则的图片、视频等，为上课做好准备。学生：1.准备与制定班级公约相关的图片、文字等资料。2.提前准备好发言稿，可先读给爸爸妈妈听，听听他们的意见。课时安排：1课时一、看一看，激发兴趣1.教师展示关于班级内一些不守规则的图片、视频等，并引导学生回忆自己在班级内遇到的类似问题。导语：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结

3、友爱的班集体。而文明和谐、团结友爱的班集体还是我们共同追求和向往的。但现实是，我们的身边总有一些不守规则的现象，请大家看看老师出示的这些图片和视频，你们是不是联想起些什么呢？2.指名说说看完这些图片、视频后的感受。示例：生：看完这些图片，我很震惊，没想到不守规则对班集体的影响如此之大。生：我觉得制定班级公约刻不容缓，这样可以营造良好的学习环境，有助于建设团结友爱的班集体。3.教师总结学生的发言，激发学生制定班级公约的兴趣。教师小结：班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐啊！我们每个人都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来完成

4、，集体的荣誉靠我们大家来维护。为了让我们的班集体更加和谐美好，我们一起来制定一个班级公约吧。二、读一读，领会要点1.读一读教材中的说明性文字，为学生提供探究思路。过渡：教材中的几段文字告诉了我们班级公约的定义、作用，以及制定班级公约的步骤，并呼吁大家要积极遵守制定好的班级公约。请同学们仔细地读一读，圈画出重点内容，然后与同桌交流自己的收获。2.同桌自由谈收获，教师出示问题引导学生交流。（教师出示问题。）①为什么要制定班级公约？②制定班级公约应从哪几个方面入手？③制定班级公约的步骤是怎样的？④班级公约形成后，该如何处理？3.学生汇报

5、交流结果，教师适时点拨。过渡：通过刚才的交流发言，同学们基本解决了老师提出的问题，现在我们就开始制定班级公约。首先请大家踊跃提出班级建设的目标。4.指名说说班级建设的目标。示例：生：我觉得在学习方面，我们在课前要认真预习，上课时要认真思考、积极回答问题，课后要认真完成作业，不拖欠、不抄袭。生：我觉得在纪律方面，我们在教室里不能大声喧哗，上课期间不能交头接耳，按照学校的作息时间吃饭、休息。生：我觉得在卫生方面，我们不能随手扔垃圾，不随地吐痰，讲究个人卫生，保持衣帽整洁。生：我认为我们应该关心集体，爱护公物，不在教室里乱刻乱画、乱摔乱

6、打，不随意粘贴物品，挪动桌椅要小心。5.教师进行总结。教师小结：同学们充分认识到了制定班级公约的重要性，并能将之细化，还根据实际情况提出了切实可行的目标。接下来，我们就要进行分组讨论，就制定班级公约形成小组意见。三、说一说，分享观点1.学生分组交流，教师巡视检查学生的交流情况，并适时点拨、指导。2.汇报展示，集体互动。（1）指名交流自己身边存在的不遵守班级公约的现象。（具体表现是什么？）（2）教师引导学生思考处理这种现象的方法。（需要做哪些工作？做了之后会有什么效果？）（3）引导其他学生对同学的发言提出意见。（同学的发言中有哪些值

7、得注意的地方？是否存在不合理之处？）（4）教师适时点拨、总结，及时给予肯定、鼓励，或指出不足之处。交流示例：生：我们班有的同学不能自觉维护环境卫生，我们得制定一些规则才好。师：你能具体说说吗？生：在上星期大扫除时，有位同学把擦玻璃后的脏水随意往外泼，结果脏水流到五（2）班包干区了，他却说那不是我们班包干区，没事。后来，我们班的流动红旗被学校摘下了。师：你真实地讲述了自己遇到的问题，这值得大家深思。生：我也遇到过类似的情况。早上教室里打扫得干干净净，可一到下午，地上总有一些纸屑。虽然是少数人丢的，但影响了整个环境的清洁卫生。大家打扫

8、得很辛苦，可是有的人就是不知道爱惜他人的劳动成果。师：听了你的讲述，我觉得制定班级公约刻不容缓。那么，该如何制定班级公约呢？生：关于制定班级公约，我有一个小建议，教室里的卫生要有标准，如窗明几净、桌椅整齐、地面清洁、黑板干净……师：你提出的建议很好