反问改陈述--、缩句练习

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1、反问句改为陈述句的方法：(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等〉改为否定词《不是、不能、不会、没有等》。(2)将否定句中的否定词《不是、不能、不会、没有等》改为肯定词《是、能、会、有等〉。(3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。(4)句末的问号(?)改为句号(<>)【反问句改为陈述句练习】1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？1.那奔驰的

2、列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?陈述句改为反问句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会.有等〉改为否定词(不是、不能、不会、没有等〉。(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等〉改为肯定词(是、能、会、有等〉。在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号(。)改为问号(?)1.这幅画是我们班蔡颖画的.2.不好好学习，自然不能取得好成绩.3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5.功课没做完，不能去看电影.6.不劳动，连棵花也养

3、不活，这是真理.7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.缩句的方法技巧仁抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”3、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊

4、起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”4、“得”后补充说明也删去。如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”5、数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。"中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”6、删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。7、句子中的“不、无、没有”等否定词

5、，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭，就大错特错了。8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成：这场大雨真是及时雨啊!这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气

6、等方面保持一致。9、特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”【解题步骤】(1)要认真读懂原句，明白句子的意思。(2)找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分

7、(定、状、补)(3)检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。缩句练习：1.隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥.2.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.3.赵宇的眼里闪着激动的泪花.4.我们要努力探索大自然的奥秘.5.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.6.我养成了做完作业认真检查的习惯.7.他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.8.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。