感谢压力作文8篇

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1、感谢压力作文8篇下午要进行数学测验，我有些紧张，虽然试题和应用题还可以，但是计算题我总是会粗心而出错。下课铃一响，老师就把卷子收走了。我和同学们对一下答案。不巧！错了一道题，这道题的分数不低于。顿时,我像霜打的茄子一一焉了。这时，老师要我把试卷抱到办公室里去。我心中暗暗自喜。来到办公室，我看到姚思敏和徐鹏在改卷子，为了我的大计，我便坐下来帮他们改卷子，一边批改卷子，一边异想天开地想：但愿那道题我做对了。后来老师们去看望生病的老师，徐鹏他俩有事先走7,办公室里只剩下了我一人，我连忙把剩下的卷子改完,整理好。我打开那摞卷子，翻到我的卷子

2、，我和前面的几个同学的答案一对。天哪！答案清清楚楚地告诉我错了，我的心不由得收紧了许多。不改吧，成绩怎么向家长交代？改吧，又不诚实。我的心里打起了小鼓，就像有一个小红人和一个小黑人在争论。小红人说“不改，不应该做一个不诚实的人！”小黑人却说：“改吧，反正没有人知道，要不然老师的表扬。同学们的羡慕和家长奖励全没了。”我胸前的红领巾此时仿佛也在提醒我，你是一个少先队员，一个大队干部，应该怎么做心里一定很明白，在这样的压力下，坚强一些！战胜自己！最后，我听了小红人和红领巾的话，把卷子关上。我走出了办公室，来到走廊上，仿佛看到太阳冲我笑,红

3、领巾也在表扬我。虽然我没有得到表扬，羡慕和奖励，但我很高兴。因为，我在一边可以得到表扬，另一边会让我的努力失去，我选择了正确的。我感谢压力是压力让我学会战胜虚伪，战胜自己，这比受一次表扬，更光荣，是压力让我能不愧对红领巾那给我的谆谆教诲，是压力让我……压力，其实不是一种累赘，只要是你把压力化成动力,它就会变成一种乐趣，一种乐趣，一种美妙的享受！篇二：感谢压力上个星期天的上午，我兴致勃勃地去上我最爱的围棋课。来到围棋教室，老师首先让我来一次围棋战，我一听便心生畏惧，唉呀，上天睁眼吧，让我和“低手”下棋吧!可老天偏不睁眼，让我和一个“大

4、内高手”下棋，唉,惨！他的年龄比我小，万一输了，那不是好没面子？带着如此压力，我坐了下来，准备决此一搏。开始下棋了，只听一个大人声响起：“下右边，不要让他拦住！”循着声音望去，只见两个大人站在了“高手”后边，这对于我来说不亚于雪上加霜，一个都不得了，那两个人岂不是了不得？下到一半时，我手心出汗，满脸“皱纹”。从形势上来看，我已是全面退却，而对手则左突右冲，让我无从下手,拿着棋子凝视着，这时对手大叫：“快点走呀！”，他这一叫我的压力更大了……“呀！我为什么没看到这一手呢？”我心里暗喜，在巨大的压力下，我拼命地寻思，终于找到了一手“点睛

5、之棋”，下了那一手后，我的形势立刻峰回路转一一反战幕拉开了，我对对手“狂轰乱炸”，而对则“漏洞无数”为我增添进攻机会。最后，经过一番“血拼”，我胜利了，我战胜了这位我心目中的“高手”。这胜利应该归功于压力，是它迫使我寻找绝杀一棋，是它让我努力拼搏。我感谢它一一压力！篇三：感谢压力“有压力才有动力。”这是我妈妈经常对我说的话。这句话说的不错，因为我许多次的成功的动力都来自压力。我应该感谢压力！记得，五年级下学期的一天，范老师宣布数学竞赛即将来临，请我们赶快写数学书上的星号题准备参加数学竞赛的选拔。不知道我是怎么搞的，原本对奥赛题“漠不

6、关心”的我突然心血来潮也想去试一试参加数学竞赛的滋味。回家后，我把我的想法告诉给了我的妈妈，妈妈很高兴，非常赞成我的想法，她说：“女儿，好样的！从今天晚上开始我就要给你进行竞赛训练，给你施加压力了，有压力才有动力嘛。”现在的学生平时最爱抱怨：压力太大了！怎么这么多压力？而我却认为我们应该感谢压力。举例而言，拿我来说吧：好不容易放暑假了，我很想大大地放松一下，但是爸爸和妈妈给我施加了压力，要我好好练体育，好好完成作业。而我在种种要求下，认真地完成了任务，现在突然发现我的体魄强健了，有了毅力，写作水平提高了。所以我想，如果父母没有给我压

7、力要求我认真完成，要让我自己管理自己，恐怕就不会有现在的进步了吧？压力不仅带来进步，有了压力就有了目标，就有了前进的动力，任何事情就会完成得更好、更快。而在压力大的时候，要想办法将压力化为动力，而不是偷工减料。压力给我们限制了范围，给我们设定了目标，给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色，更加快速、高效！所以说，压力不一定是坏事，我们要化压力为动力和目标，要想办法自己解压。实话说，我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗？篇五：感谢压力压力，会使人疲倦，使人烦恼，使人烦躁。但是，我自从有了压力，我却要感谢它

8、了。上了五年级，我们小学生的压力更重了，我几乎每次考试都考不上九十分，而被父母打。我的父母都很严格，要我每次考试都必须考九十分以上。但我基础不好，作文也不好，很少考上九十分，因此产生了压力。有了压力，我每次上课都认真了，不在觉得上课很