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时间:2019-08-25
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1、森林防火安全教育教案三.1班教学目标:1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。3、知道森林防火的重要性,要爱护森林。4、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。教学重点:森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。教学难点:准确理解防火与护林之间的联系。教学预备:1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学课时
2、:一课时教学过程:6一、导入1、火,是一种“神圣”的物质。它,是一种大家最认识的东西,而且常常会接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。2、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)3、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的植物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作、同桌交流等方式反馈。如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)
3、图片中有几种植物?它们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助植物们逃生的?4、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样把握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火灾61、什么是森林火灾:森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。2、说一说引起森林火灾的各种原因。⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛
4、、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。三、森林火灾的防范知识1、森林火灾重防范,严控火源是要害。2、群策群防,森林防火有力量。3、严查严管,森林安全有保障。4、防止火灾,爱护森林。5、五不准:未经批准不烧,没有专人负责不烧,二级风以上天气不烧,没有防火隔离带不烧,没有预备好扑火工具不烧。66、十不烧:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械
5、狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。7、使用液化石油燃气灶要注重安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特殊要注重用液化气做饭、烧水时要用心看管,以防水把火浇灭。8、不要私安闲野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。 四、竞赛活动,游戏激趣 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2
6、、判断题。(学生也可补充题目。)6 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。五、知识巩固:1、你知道哪些急救电话?110——报警119——火警120——急救中心122——交通事故2、碰到火情,危险情况时,要保持镇定,迅速采取有效措施。6森林防火安全教育教案力角镇周能完小张丽波2014年4月8日6
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