当代大学英语第一册unit 2 教案

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1、河北软件职业技术学院_____英语________课程教案授课题目Unit2friendship教具准备ppt授课日期2007年10月日第周课时安排1period教学目的与要求Distinguishsounds;Beabletolistenandunderstandshortconversations;Beabletolistenandunderstandshortpassages;BeabletotalkaboutfamiliartopicsinEnglish,e.ghowtostartaconversation.教

2、学重点难点TheabilitytolistenandunderstandcorrectlyEnglishpassages.作业与预习布置PreviewTexA课后小结联系听力的时候需要注意的事项,比如注意力要集中等教学设计及时间安排方法及手段一、【复习提问】HowtoasktimeinEnglish?二、【导入】Reviewthesentencetypesofaskingtime,e.g.whattimeisit?三、【新课内容及实践】Activity1:listencarefullyandunderlinethele

3、tterbesidethewordyouhaveheard.Activity2:listenthesefiveconversations,andfillintheblankswiththewordsyouhaveheard.Activity3:listentothepassageanddecideontheappropriateanswertoeachofthequestion.四、【课内小结】练习听力的时候需要注意的事项,比如注意力要集中等Reviewthesentencepatternfirst,andlisten

4、carefully河北软件职业技术学院__英语_______________课程教案授课题目Unit2,truefriendship教具准备无授课日期2007年10月日第周课时安排2periods教学目的与要求1.了解什么是真正的朋友以及不同文化背景中人们对朋友概念和意义的理解。2.掌握一些常用的词,短语和句型的用法,如:focus,approach,agreeon,see…as,ratherthan,asaresult,tendto等。教学重点难点1.能够理解全篇2.掌握课文中的语言点 3.  通过学习本篇课文使学生

5、对真正的友谊有一定的理解。 作业与预习布置Exercisesaftertextaandfurtherdevelopment.课后小结总结一下本课出现的语言点,针对学生的问题提一些建议教学设计及时间安排方法及手段一、【复习提问】Letthestudentsdiscusswhatthetruefriendshipis.二、【导入】Tellthestudentssomesayings.Suchas“truefriendshipisacaringvoice,acomfortingpresence,asentimentalemb

6、raceorsomeonetowipeawaytears.”三、【新课内容及实践】1.Keyn.钥匙,关键Key+to…的关键Thekeytohappycollegelife快乐大学生活的关键Keytodoingsth.做某事的关键Idon’tknowwhatisthekeytomasteringtheskill.我不知道掌握这门技术的关键是什么。2.Little少,小,表示否定Alittle一些,表示肯定Thereisalittlewaterinthebottle.Thereislittlewaterinthebot

7、tle.Alittlegirl小女孩3.Focuson集中在,焦点于…Focusonsth.集中在某事上,聚焦于Theyallfocusontheelectionofpresident.Focusondoingsth.致力于,集中于Theteacherfocusedoncorrectingourerrors.First,haveadiscussionabouttruefriendship;later,learnthenewwords;last,translatethetextandgivesomeexplainabou

8、tlanguagepoints;4.Allthattheyshoulddois…这个句子是一个定语从句,先行词是all.当定语从句中所修饰的先行词是不定代词的时候,比如something,all,everything,nothing,anything,关系代词要用that.Thereisnothingthatcanstopme.A

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