《纳米科技及应用》教案及课程论文写作要求-公选-胡安

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1、课程教案（2013—2014学年度上学期）课程名称：纳米科技及应用授课学时：18学时授课班级：全院公选任课教师：胡安正物理与电子工程学院课程编号07KX080125授课班级公选学生人数120人课程名称纳米科技及应用课程类型公共基础课（）；学科基础课（）；专业基础课（）；专业课（）；基础选修课（）；专业选修课（）；公选课（√）授课方式理论（√）实验（）实习（）考核方式考试（）考查（√）课程总学时18学时学分1学分学时分配课堂讲授18学时；实验上机0学时教材名称胡安正，纳米科技与应用系列讲座ppt，2013.10教学

2、参考书[1]李群主编，纳米材料的制备与应用技术，化学工业出版社，2010.6[2]康华光主编，纳米技术应用丛书，化学工业出版社，2004.5[3]郝身芬，神奇的纳米世界（PPT），西南大学，2012.1[4]徐国材主编，纳米科技导论，高教出版社，2012.1[5]张立德主编，纳米材料和纳米结构，科学出版社，2001.2[6]胡安正，一维ZnO、TiO2纳米阵列制备、修饰及性能研究，华中师范大学，2011.6[7]戴高鹏，TiO2纳米管阵列基光催化材料的制备与性能研究，武汉理工大学,2011.6[8]崔萍，几种复合

3、型锂离子电池正极材料的制备及电化学性能研究，华中师范大学,2012.1授课教师胡安正职称副教授学科物理授课时间星期一至四9、10节，分别上1－4教学班，（9—17）周授课地点N4-501、301、401S3－JT04《纳米材料及应用》课程教学方案课程类型：综合素质公选课课程代码：07KX080125课程适用专业（或专业方向）：全校所有专业课程总学分：1学分总学时：18学时一、课程教学总体目标1、通过本课程的学习，培养学生了解“神秘的纳米世界”；2、可开拓学生的科普知识，了解被誉为第五次科技革命的“纳米科技”；3、

4、了解纳米科技将如何“改变生活-改变世界”；4、培养学生综合素质，尽早意识到未来是纳米的世界，意识到我国在以“微米科技”为代表的第四次科技革命中落后挨打的教训。二、章节教学目标与主要教学内容第一讲纳米科技科普—神奇的纳米世界第二讲纳米-改变世界第三讲纳米--改变世界-应用于社会的纳米技术四讲纳米材料结构种类/制备技术/应用进展第五讲ZnO纳米结构材料制备及其应用进展第六讲TiO2纳米结构材料制备及其应用进展第七讲太阳能电池科普知识讲座第八讲无所不在的锂离子电池三、课程考核与学业评价方案1、考核依据：课程讲义-PPT

5、。2、考核方式、答题时限：课程论文+不时成绩。3、课程综合成绩的记分方法：平时成绩（含课堂考勤和课堂表现），占50%；课程论文占50%。课程论文写作规范一、主体部分要求1、论文内容可以是关于纳米科技的任何一个方面或几个方面，也可以用所学的知识解释生活中与课程内容相关联的纳米现象。2、命题提示（例如）⑴学习《纳米科技与应用》后的体会与感悟；⑵《纳米科技与应用》在现代科技/未来发展中地位与作用;⑶纳米科技与物理学/化学/??专业的关联作用;⑷纳米科技与生活/国防/能源/…/的关联作用。3、课程论文撰写要求⑴总体要求及

6、组成部分:a.论文标题；b.学生信息；c.中文内容摘要;d.关键词(3-5个）;e.正文；f.参考文献(10-20个）；g.必须手写;h.不得抄袭和copy。⑵具体撰写要求:a.字数要求：2500左右;b.摘要：200-300字。4、说明：参考文献格式要求1、参考书（教材）的格式：[序号]作者，参考书名称[M]，出版地：出版社，出版年月.举例如下：[1]何立民.单片机应用系统设计系统配置与接口技术[M].北京:北京航空航天大学出社,2001.42、参考论文的格式：[序号]作者（含多个作者），论文题目，期刊名称，发

7、表年，卷（期）：起止页.举例如下：[7]殷为民，张辉，太阳能水温水位仪[J]，《家用电子》,1999,13(1):37-38.二、成绩评定(注明：网上直接下载的不给分，最好手写，否则扣5分)课程论文占总成绩的50%；平时成绩占50%，按出勤率和课堂表现记分程论文成绩占50分：卷面分为优秀（95、90分）、良好（85、80分）、中等（75、70分）、及格（65、60分）、不及格（60以下）、零分。