体育教案格式

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1、课堂常规教学任课教师黄青指导老师唐炳凡授课对象二年级本堂课次第七次上课人数39授课课时1课时课的任务：1、队列队形2、培养学生体育活动前做准备活动的习惯课的目标：1、了解做准备活动的重要性2、掌握一些准备活动方式，并了解它所活动的部位3、培养学生合作学习和无准备不活动的体育锻炼习惯课的内容：1、队列队形2、准备活动学习重点：准备活动学习难点：做准备活动兴趣的培养课的结构时间课时内容组织教法分项时间运动量时间次数强度准备部分5′1.体育委员集合整队2.师生问好，清点人数3.宣布课堂内容，安排见习生1、语言

2、清晰，帮助集合整队2、宣布本次课的内容和要求：学生站四横队。集合要快，静，齐。穿运动服。3、安排见习生2′3′基本部分32′一、准备活动的学习1.介绍做准备活动的重要性2.教师示范准备活动的做法3.学生模仿练习4.分小组学习5.小组展示6.个人展示7.体育委员口令指挥，同学们做，老师巡视指导二、队列队形1.老师示范，向左转，向右转，向后转2.老师口令指挥，学生跟做3.体育委员口令指挥，老师巡视纠错4.合作练习，一人口令指挥，一人做动作5.集体练习6.分组展示7.个别展示1.作用：提高人的精神，肌肉，器官

3、的兴奋度，拉伸肌肉和关节。2.示范标准，正确3.分节练习，口令指挥4.分小组展示，教师评价，鼓励。5.指定学生展示，鼓励其他同学学习6.巡视，纠错1.示范标准，干脆2.口令清晰，告诉学生什么是“预令”什么是“动令”3.要求每一个同学都有响亮的口令，要清晰。另一个同学要注意力集中4.学生按要求练习5.表扬个别同学，鼓励同学学习2′15′3′12′10′10′4*8140次/分130次/分结束部分3′1、积极放松2、集合整队3、小结本次课的练习4、宣布下课，师生再见1.原地踏步，甩手甩脚2.配合口令，“一二

4、一”向中靠拢3.表扬表现好的同学4.宣布下课，师生再见3′教学反思通过本次课的教学，基本完成了教学任务，在教学过程中，学生有很高的参与热情，也培养了学生的合作学习习惯。但是在教学过程中也出现了很多的问题，在各位老师的指点下，做出了下列反思。优点：关注了每一个学生，注重了学生的主体地位，培养了学生参与体育活动的兴趣。让更多的学生得到了锻炼效果。缺点：1.准备活动太复杂，在以后的技术课教学中缺乏实用性。2.准备活动缺乏趣味性，可以编点更有意思。3.向左转，向右转，向后转，后面让学生加个1，2更整齐4.根据教

5、学效果看，有的同学虽然很有积极性，但是在对于动作的学习不是很认真。5.在表扬同学的时候语言不是很恰当，没有起到激励学生的效果。2011年9月9日