《竞争与合作》教案2

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1、《竞争与合作》教案教学目标1、培养学生形成正确的竞争意识,具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心。2、重视合作的作用，使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，养成关心集体、重视集体荣誉、为集体做出贡献的精神。教学重点竞争的作用。合作的作用。教学难点面对竞争的压力。竞争与合作的关系。教学过程一、认识竞争竞争是前进的动力1、师：引入竞争就获得动力，取得进步。“物竟天择，适者生存”这是自然界的发展规律。人类正是在同自然界的竞争中发展壮大的。—位哲学家曾经说过：“竞争创造了人类，竞争创造了人类文明。”只有竞争才能催人奋进，催国富强。那么在现实生活中你

2、遇到过哪些竞争？2、各抒己见：寻找生活中的竞争要求：可寻找科技竞争、人才竞争、商业竞争、体育竞争、学业竞争等方面的事件；可以是发生在别人身上的故事，也可以是自己的亲身经历。学生小组讨论，总结汇报成果。（略）3、竞争给我国经济社会发展带来了哪些积极影响？（1）对企业：促使生产经营者改进技术，提高产品质量和服务水平，增强我国企业的国际竞争力。（2）对人民：提高人民生活水平。（3）对国家：增强我国的综合国力。二、感受竞争1、唇枪舌战辩论：“不想当元帅的士兵不是好士兵”或“不想当元帅的士兵也是好士兵”师：竞争是一个美好的词，因为它始终是人类前

3、进的动力之一。任何人，要么主动、要么被动，都会投入到竞争的世界中。现在我们就展开一场辩论大战。要求：将学生分为两组进行自由辩论。提示：现代社会的价值观是多元的，人们的价值取向不尽相同，有些同学主张“知足长乐”，“平庸是福”，在许多时候是可取的，但回避竞争，恪守“与世无争”的古训显然是不能适应当今飞速发展的社会，更加不适合尚未走上社会的青少年。当然人人当元帅，也不现实，面对竞争，总有失意者，教师必须指导学生树立明确的竞争意识，符合实际的竞争目标，正确面对竞争中的得与失，形成健康的竞争心理。3、中学生应当怎样正确对待竞争？（1）树立正确的

4、竞争意识，正确对待竞争产生的成功和失败。（2）要客观地评价自己，扬长避短。（3）树立正确的人生观，有远大理想和目标。三、学会竞争1、师：竞争，注定有成功，也有失败。在我们校园生活里，竞争无处不在，在竞争中，不同同学有不同心态，不同表现，请同学们评价以下心态和表现，谈谈自己面对竞争时态度和做法。（学生讨论，教师总结）2、如何增强自己的竞争能力？（1）不断提高自身素质，增强竞争力。（2）执着追求，不怕失败。（3）培养良好的学习习惯和生活习惯，有超越自我的决心和信心。（4）增强独立意识和自立能力，全面发展，培养创新能力。3、如何避免不正当竞

5、争？（1）个人：诚实守信；遵纪守法；公平公正；遵守竞争的规则。（2）国家：制定严格的竞争规则；加强诚信教育；提高人们正确的竞争意识；严厉打击不正当竞争行为。四、合作，发展的基础合作需要相互信任、相互尊重、相互理解、互谅互让、以诚相待。只有彼此主动理解沟通、有爱宽容，人与人之间形成一种合力，同心协力、共同努力，目标才有可能实现。对于生活在社会群体之中的每个人而言，缺乏合作意识、不善于与人合作，一定会四处碰壁，难以取得任何成功。1、合作的含义是什么？合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。2、合作有什么意义？古往今来，每一项伟

6、大事业的成功无不取决于团结合作。3、如何建立良好的合作关系？（1）需要确立共同的目标。（2）需要沟通与宽容。（3）需要奉献精神、团队精神。五、勇于竞争，善于合作1、竞争与合作有什么关系？竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。2、请同学们翻开课本71页，看看探究园思考问题。六、谈谈竞争对手对于成功者的作用竞争对手的存在、竞争的存在，能激发人的潜能，促进竞争双方的共同颈部，促进社会的进步。在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。在竞争活动中，个人为了取得好成绩而与别人一争高下，通过

7、竞争能够锻炼人的综合素质，使人的潜力得到充分的发挥，能够激发个人的主动性和积极性，提高活动效率。社会生活需要竞争，社会生活离不开竞争。七、团队精神1、为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量，这就是团队精神。2、我们在生活中要培养自己的合作精神。第一，要有集体主义观念和集体主义精神。第二，心胸开阔，不计较个人得失。第三，想人所想，急人所急。