人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)

人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)

ID:41446497

大小:83.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-24

人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第1页
人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第2页
人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第3页
人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第4页
资源描述:

《人教版教学教案课题1孟德尔的豌豆杂交实验(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高中生物必修二山西通宝育杰学校高中生物学案必修2《遗传与进化》编号:01课题:第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一课时班级姓名学习目标1.说明孟德尔选择豌豆做为实验材料的优点。2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验。3.举例说出生物的性状与相对性状、显性性状与隐性性状。4.说明孟德尔在研究遗传规律过程中运用统计学方法的重要性。5.举例说出遗传因子、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子、等位基因、基因型、表现型、杂交、自交、正交和反交。6.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。重点

2、难点1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验。2.基本概念的学习。学法指导分析法讨论法比较法复习回顾自主探究1.学海导航知识点阅读、观察与思考分析、归纳与总结课堂生成及补充设计豌豆做为实验材料的原因阅读教材P2~3,分析图1-1、1-2、1-3,总结豌豆做为实验材料的原因及相关概念。原因:1.              2.                相关概念自花传粉(自交):异花传粉:父本:母本:去雄:性状:是指生物体的形态特征和生理特征的总称。如:豌豆茎的高矮。相对性状:是指一种______的____

3、__性状的_____表现类型。如:_____________。       点对点1.下列不属于相对性状的是()4生物必修高中生物必修二A.狗的卷毛和长毛B.猫的黑色与白色C.豌豆花的红与白D.小麦的有芒与无芒一对相对性状的杂交实验阅读教材P4~5,分析图1-4和表1-1P♀高茎×♂矮茎↓F1↓自交F2高茎矮茎 ():()P♂高茎×♀矮茎↓F1↓自交F2  高茎矮茎  ()∶()思考:1.无论正交还是反交,为什么子一代都是高茎而没有矮茎?2.为什么子二代中矮茎性状又出现了?3.孟德尔对其他6对相对性状所做的

4、杂交实验结果如何?显性性状:隐性性状:性状分离:正交与反交:概念系列:性状—相对性状—显性性状—隐性性状—性状分离杂交—自交—正交—反交符号P×F1♀♂含义亲本杂交自交子一代雌性雄性点对点2.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时,需要()A.以高茎作母本,矮茎作父本B.以矮茎作母本,高茎作父本C.对母本去雄,授以父本花粉D.对父本去雄,授以母本花粉对分离现象的解释阅读教材P5体,总结假说内容:a遗传因子性状显性遗传因子显性性状隐性遗传因子隐性性状b体细胞中,遗传因子存在。举例说出纯合子和杂合子。相关概念遗

5、传因子:显性遗传因子:隐性遗传因子:纯合子:杂合子:4生物必修高中生物必修二c形成生殖细胞(配子)时。d受精时,雌雄配子的结合是思考:1.根据假设,你能解释F2中出现3:1性状分离了吗?2.遗传因子和基因有区别吗?(阅读教材P12)一起来正确书写遗传图解:(1)纯合亲本的杂交(2)F1的自交等位基因:基因型:表现型:基因型与表现型的关系:概念系列:基因—显性基因—隐性基因—等位基因纯合体—杂合体基因型—表现型控制基因–—→性状显性基因–—→显性性状隐性基因–—→隐性性状等位基因–—→相对性状基因型–—→表现

6、型点对点3.杂合子高茎豌豆自交,后代已有15株高茎,第16株是高茎的可能性是()A.25%B.75%C.100%D.0%4.豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是()A.只有黑色或只有白色  B.75%黑色,25%白色 C.有黑色也有白色      D.以上可能都有5.下列关于纯合体与杂合体的叙述中,正确的是()A.纯合体不含隐性基因B.杂合体的自交后代全是杂合体C.纯合体的自交后代全是纯合体D.杂合体的双亲至少一方是杂合体基础测试:1.一株豌豆自花传粉后,所结的豌豆

7、有圆粒也有皱粒,这株豌豆是()A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.上述三种可能都有2.种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全为种皮光滑性状的,自交后,F2中种皮皱缩的有248株,则种皮光滑的株数约为()4生物必修高中生物必修二A.248B.992C.495D.7433.家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交,对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时,小兔的皮下脂肪为黄色。这说明()A.基因型相同,表现型一定相同B.表现型相同,基因型一定相同C.表现型是基因型与环

8、境条件共同作用的结果D.在相同的条件下,基因型相同,表现型也相同4.水稻的迟熟和早熟是一对相对性状,迟熟受遗传因子E控制,早熟受遗传因子e控制。现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交,下列说法不正确的是()A.F1的遗传因子组成是Ee,表现型为迟熟B.F1自交时产生的雌雄配子数比为1:1C.F1自交后得F2,F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee,其比例为1:2:1D.F2的表现型为迟熟和早熟,其比例为3:15.人类的单

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。