[财经类试卷]会计职业道德教育与修养、会计职业道德建设模拟试卷1及答案与解析

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1、会计职业道德教育与修养、会计职业道德建设模拟试卷1及答案与解析一、单选题1职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为()。（A）职业道德品质（B）职业道德意识（C）职业道德行为（D）职业道德情感2提高会计人员的道德修养的基础是()。（A）教育（B）素质（C）实践（D）环境3会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员()中得到升华。（A）自我改造（B）自我教育（C）自我提高（D）自我修养4“慎独”是检验会计人员道德水平的()。（A）风向标（B）试金石（C）温度计（D）警世钟5岗前职业道德教育包括会计学历教育和()中的职业道德教育。（A）会计从业资格（B）警示教育（C）

2、远程教学（D）职业教育6()是会计职业道德建设的主管部门。（A）财政部门（B）所在单位（C）上级单位（D）教育部门7会计人员职业道德表现好与差，()是最直接的受益者或受害者。（A）国家（B）所在单位（C）上级单位（D）社会8会计职业道德决定了()的发挥和会计工作的质量。（A）会计职能作用（B）会计职业行为（C）会计职业规范（D）会计职业意识9取得高级会计师资格实行()的方式。（A）考试通过（B）评荐结合（C）考评结合（D）上级任命10目前会计人员表彰主要包括会计人员()和先进会计工作者评选表彰制度。（A）荣誉证书制度（B）奖惩制度（C）单位推荐制度（D）表彰公示制度10黄林是国有

3、企业的财务科科长、会计师，不仅自己业务能力强，而且经常组织全科的同志学习会计业务，对别人的提问也是耐心回答。小刘刚从事会计工作不久，每次碰到不懂的业务问题都喜欢问黄林科长，他总是耐心回答，直到小刘明白为止。然而，就是这样一位好科长，上个月却被莫名其妙地调到仓库当保管员去了。小刘多方打听才知道，原来黄科长因坚持分摊当月的银行贷款利息，不听领导的“招呼”才被调走的，听到此，小刘义愤填膺，立即向财政部门举报了此事。财政会计管理部门在收到举报后，立即进行了调查，并会同该企业的上级主管部门，对该企业主要负责人进行了谴责和警告，同时责令恢复黄林的职务，并对黄林进行了通报表扬，不久黄林同志就回

4、到了财务科科长的工作岗位。针对上述情况，请回答以下题。11黄林科长经常组织全科同志学习会计知识，有问必答的精神，最能表现()会计职业道德规范。（A）爱岗敬业（B）诚实守信（C）提高技能（D）廉洁自律12确保会计信息质量真实性，是每个会计人员的基本职责，黄林科长“不做假账”的行为，体现了会计职业道德规范中的()。（A）客观公正（B）坚持准则（C）诚实守信（D）强化服务13黄林最终回到了财务科长的岗位，体现了会计职业道德建设的()方面。（A）财政部门的组织推动（B）行业自律（C）社会各界齐抓共管（D）单位负责人知错能改14对于小刘的行为，下列说法正确的是()。（A）小刘有权直接向主管

5、会计工作的财政部门举报（B）小刘只能向本单位领导反映情况（C）小刘只能向主管部门举报（D）小刘刚从事会计工作，什么都不应该说二、多选题15会计职业道德修养的环节主要表现在以下()方面。（A）正确的职业道德认知（B）良好的职业道德行为（C）高尚的会计道德情感（D）坚定的会计职业道德信念16会计职业道德教育的内容包括职业道德的()。（A）观念教育（B）警示教育（C）继续教育（D）规范教育17会计职业道德教育途径主要包括()。（A）学历教育（B）岗前职业道德教育（C）岗位职业道德教育（D）技能教育18会计职业道德修养的方法主要是()。（A）“内省”（B）“慎独”（C）学习先进（D）养成

6、良好的会计职业道德行为和习惯19开展自我批评的自我认识环节的基本方法是()。（A）理论对照（B）实践对照（C）榜样对照（D）观念对照20会计职业道德建设主要通过()来落实。（A）财政部门的组织推动（B）会计职业组织的行业自律（C）社会各界齐抓共管（D）会计法执法检查21目前我国的会计职业组织主要包括()。（A）会计学会（B）注册会计师协会（C）财政部门（D）民政部门22下列()情形的会计人员，不能参加高级会计师评审。（A）受过刑事处罚（B）在经济管理中受过党纪处分（C）在经济管理中受过政纪处分（D）经常迟到早退23财政部门组织推动会计职业道德建设主要体现在()。（A）开展宣传教育

7、（B）结合从业资格证书注册登记管理（C）与会计专业技术资格评聘结合（D）与会计法执法检查相结合24会计职业道德宣传教育主要包括的形式有()。（A）演讲（B）论坛（C）竞赛（D）表彰三、判断题25人的道德观念不是先天存在的，只能靠教育培养提高。()（A）正确（B）错误26从自律走向他律，方为职业道德的最高境界。()（A）正确（B）错误27职业习惯是对职业责任的自觉意识，是认识和情感、意志和信念的统一。()（A）正确（B）错误28“慎独”是会计道德修养的一种方法，也是会计道德修养中一