二年体育教案

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1、周次计划进度一正确的身体坐立行姿势1）队列队形：看齐；2）游戏：快快集合；二1）队列队形：看齐；2）游戏：小蚂蚁回家；1）复习广播体操；2）自然站立起跑；三1）复习广播体操；2）自然站立起跑，快速跑；1）队列练习：原地转法；2）游戏：我们都是木头人；四1）队列练习：齐步立定；2）游戏：123跑跑跑；1）地滚球投准；2）小篮球：拍球比多；五1）实心球投准：抛起；2）小篮球：拍球旋转；1）技巧：左右直体滚动滚动；2）小篮球：拍球接力；六1）技巧：各种方式滚动；2）；游戏：换物接力；1）技巧：前后滚动；2）复习队列；七1）复习，各种姿势的走；2）队列：报数；1）快速跑：起跑；2）

2、队列变换；八1）快速跑：加速；2）前滚翻成坐；1）快速跑：冲刺；2）前滚翻成坐；九1）技巧：前滚翻；2）游戏：跳垫子游戏；1）技巧：前滚翻；2）游戏：换物接力；十1）单双跳；2）营救伤员1）助跑一步跳；2）穿越封锁线十一1）小青蛙过河；2）喊数抱团；1）队列：走图形；2）螺旋追逐；十二1）队列：转弯走；2）十字接力；1）队列：队列变换；2）换物接力；十三1）跳小绳；2）游戏：网小鱼；1）跳小绳；2）游戏：迎面接力十四1）走跑练习；2）游戏：胜利营救；1）走跑练习；2）线上抓人；十五1）自选教材；2）小足球：基本传球；1）自选教材；2）小足球：助跑传球；十六期末各项测试期末总

3、结评价教材正确的身体坐立行姿势教学重难点：重点：正确的坐立行姿势的要点和活动目标1）学生了解正确的坐立行姿势的要点，知道体育课简单的常规要求。2）养成正确的姿势，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3）培养学生能够正确对待自己的坐立行姿势，养成锻炼身体的好习惯。内容课的内容教师活动学生活动准备部分课堂常规1．集队报数2．宣布本课内容3．安排见习生组织学生快速集队教师宣布本课内容1．集队做到静快齐2.认真听本课内容3．见习事先说明基本部分一．讲解本学期体育课的要求和任务内容。二．讲解正确的坐立行姿势。1坐如钟。2站如松。3行如风4能够全面锻炼身体，有利于培养良好

4、的姿态。5能够养成经常锻炼身体的习惯重点；了解正确姿势的好处。三．小游戏：（抓手指）规则：两人面对游戏，手放平食指尖必须顶着手掌心。两人分别有不同代号，听到教师口令后作出判断，快速抓到对方手指或逃跑。教师讲解、回答问题。用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1）以一问一答的方式对学生进行引导2）组织学生讨论，并发言3）制定自己的锻炼计划4）利用图解进行教学，提高教学的生动性和趣味性讲明游戏规则，口令清晰，对有争议的进行评判，胜出的同学进行复赛，决出班级冠亚军在听的同时，按照要求坐、站、行，思考自己平时的姿势是否正确以后应该怎样做才正确。有问题及时

5、提出，讨论时用于提出自己的观点注意力高度集中，听到自己口令，快速做出判断，是逃跑还是捕捉，每次的一分，得分多者为胜结束部分身心放松本节课小结宣布下课收送器材带领学生放松教师对课堂进行总结师生再见随老师放松身心学生自我总结帮助老师收器材安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育教学反思场地器材室内备课时间：2008.8.21二年级体育课教案第一周第一课上课时间：教材队列队形：看齐；游戏：快快集合；教学重难点：重点：上体正直，注意力集中，动作协调一致目标1）通过本次课的学习使学生基本掌握向前看齐的方法和要领。2）提高学生的注意力、观察力和动作思维能

6、力。3）培养学生队列意识、克服困难的精神。内容课的内容教师活动学生活动准备部分课堂常规1．集队报数2．宣布本课内容3．安排见习生组织学生快速集队教师宣布本课内容1．集队做到静快齐2.认真听本课内容3．见习事先说明基本部分队列队形：看齐；向前看齐(纵队)口令：向前看——齐动作方法：排头不动，其余学生依次看前面学生的后颈，迅速将两臂向前平举，掌心相对，向前对正看起向右(左）看起（横队）口令：向右（左）看——齐动作方法：排头左（右）手迅速叉腰，目视前方，其余学生左手迅速叉腰，向右（左）转头眼看临近学生的腮部，并通视全线。游戏：快快集合解散后，教师哨声响起，学生迅速到教师面前按照相

7、应手势集队1）口令要清晰准确，强调预令和动令，以保证动作协调、统一2）实时帮助学生集中注意力，保证队伍整齐3）看齐时改变排头位置，提高练习的趣味性，提高练习难度4）训练好排头，明确排头的动作要领及要求1）教师适时下达集合口令，避免长时间解散学生混乱，造成危险2）集合几次后应提高难度，如：变换集合位置、限定集合时间1）注意力集中，按照老师的口令要求做各种动作2）清楚口令预令和动令，动作协调、统一3）在老师调整派头位置后，能迅速对齐，并能提醒没有站好的同学4）有集体意识，努力做好队列练习，保证班级队列整齐1）解散后不打