人教版教学教案福建省福州文博中学2011-2012学年高一下

《人教版教学教案福建省福州文博中学2011-2012学年高一下》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中生物必修二2011级高一生物第二学期期中复习资料2012-3-31考试范围：1.必修1第六章2.必修2第一章（遗传因子的发现）3.第二章（基因和染色体的关系）3.第三章第一节：DNA是主要的遗传物质认真复习，祝你成功必修1第六章细胞的生命历程1、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。有丝分裂：体细胞增殖2、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化3、分裂间期：完成。前期：逐渐消失，出现及。染色体散乱排列。

2、有丝分裂中期：染色体染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察分裂期后期：着丝点。姐妹染色单体。染色体数目。末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。4、动植物细胞有丝分裂区别植物细胞动物细胞间期DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期细胞两极发生构成纺缍体中心体发出构成纺缍体末期赤道板位置形成向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞5、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生

3、物遗传有重要意义。6、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律7、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。8、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同，原因是基因选择性的表达。9、细胞全能性：指的细胞，仍然具有发育成。高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊因为细胞（细胞核）具有该

4、生生长发育所需的全部遗传信息物10、细胞凋亡指决定的细胞结束生命的过程，是一种9生物必修高中生物必修二的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。11、细胞内减少，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性细胞衰老特征细胞内色素细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大细胞膜通透性，物质运输功能下降能够增殖12、癌细胞特征形态结构发生显著变化癌细胞表面减少，容易在体内13、癌变的内因与外因内因：原癌基因和抑癌基因发生突变外因：物理、化学、病毒致癌因子【练】1.取生长健壮的小麦根

5、尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到有丝分裂的前、中、后、末几个时期，()。A．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中找寻B．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察2.细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动。下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是()A．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制B．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害C．细胞凋亡就是组织、器官坏死D

6、．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用3.下列有关多细胞生物的细胞生命历程的说法正确的是()。A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果必修2遗传与进化知识点总结一、遗传的细胞基础：1、减数分裂过程中染色体行为变化图及DNA、染色体、染色单体数量表和相应变化曲线：（1）行为图及数量表：[来源:Zxxk.Com]减数分裂间期[来源:学+科+网][来源:学科网ZXXK]减数分裂第一次分裂分裂期[来源:学科网ZXXK]前中后末染色

7、体行为与有丝同联会两排有姐妹有姐妹DNA数2aà4a4a染色体数2N9生物必修高中生物必修二第二次分裂基本无间期减数分裂第二次分裂分裂期子细胞前中后末染色体行为(与有丝分裂相同)（1）无同源；（2）染色体数已减半DNA数2aa染色体数N2NN名校学案中相关练习：19页11题（2）数量变化曲线:染色体数DNA数421间期减数第一次分裂减数第二次分裂子细胞名校学案中相关练习：19页5、12、141、减数分裂的概念、发生范围、实质和结果（1）减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式，属于一种过程较特殊的

8、有丝分裂。不同于有丝分裂和无丝分裂，减数分裂最终生成的生殖细胞中染色体数目。名校学案19页10题（2）减数分裂范围是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。（3）在减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞分裂次。（4）减数分裂的结果：成熟生殖细胞中的染色体数目