广东省揭阳市第一中学2015-2016学年高二上学期第一次阶段考试政治试题

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1、揭阳第一中学2015-2016年度第一学期高二级第一次阶段考试政治科试题一、选择题：(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．唯物主义和唯心主义的斗争从哲学产生以来就有，划分唯物主义和唯心主义的标准是A.对哲学基本问题的不同回答B.对思维和存在关系问题的不同回答C.对思维和存在何者为第一性问题的不同回答D.对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答2．下面观点中与“形存则神存，形谢则神灭”属于同一哲学基本形态的是A．万物皆备于我　B．理在气先C．世界是一团

2、永恒燃烧的活火D．理性为自然界立法3．“庄周梦蝶”提出了一个重要的问题：我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在？这涉及的主要哲学问题是A．思维和存在的辩证关系B．思维和存在的相互转化C．思维和存在有无同一性D．思维和存在何者为本原4.在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了A．世界观决定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对具体生活的概括和升华5．哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家们必

3、须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具。”这观点强调的是A．哲学是对具体科学的概括和总结B．哲学是时代精神的总结升华C．哲学预见和指明了社会前进方向D．哲学对具体科学有指导作用6．下列属于唯心主义观点的是①巧妇难为无米之炊②人病则忧惧，忧惧则见鬼出③掩耳盗铃④削足适履A、①②③④　　　　　B、③④　　　C、②③④　　　D、①②③7.对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③哲学是世界观和方法论的统一④科学的世界观决定科学的

4、方法论，二者构成哲学`A.①④B.①②③C.①③D.②③④8．被推翻皇位的路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出A．哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革B．哲学可以通过对社会弊端的批判，对社会变革具有决定作用C．哲学为社会发展奠定物质基础D．启蒙运动使欧洲文化发展达到了巅峰，为资本主义发展开辟了道路9．以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A．③

5、一④一②B．②—③—④C．③一②一④D．②一①—③马克思主义哲学是在总结十九世纪欧洲三大工人运动的丰富经验和自然科学的最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核创立的。10．上述材料主要说明A．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B．哲学是社会变革的先导C．马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业D．马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础11.在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们

6、所说的“物质”和“事物”是①抽象与具体的关系②客观与客体的关系③普遍与特殊的关系④整体与部分的关系A.①②B.①③C.②④D.③④12.民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了A．物质决定意识B．意识反作于物质C．意识具有相对独立性D．意识决定社会存在的变化13.“神舟”九号载人升空入驻“天宫”一号、“北斗”导航定位系统初步建成投入使用、“嫦娥”三号探月工程进展顺利……这一系列重大事件使得2012年的中国航天亮点纷呈、璀璨夺目。我国航天技术的发展进步，离不开正确的世界观与方法论的指导。这体现了A．具体科学是哲学的基

7、础，为哲学提供依据B．具体科学的进步推动着哲学的发展C．哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导D．哲学是“科学之科学”，可取代具体科学14、在我国，红色因喜庆而被人喜爱。但最近有传2013年本命年禁红色，红腰带、红绳等一概不能用，红色属火，穿红色会进一步破坏五行平衡。从哲学角度看，这种传言属于A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．朴素唯物主义D．辩证唯物主义15．2012年6月，“蛟龙”号载人潜水器7000米级海试中，三次下潜深度超过7000米，最大下潜深度达到7062米，达到了预定的试验目标，取得了圆满成

8、功。这说明了A.规律是可以创造的B.发挥主观能动性就能取得成功C.思维与存在具有同一性D.思维是对存在的正确反映16．《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明A．自然界的变化是有规律的B．客观规律是可以被认识和改造的C．自然界的发展规律是客观的D．改造世界必须遵循客观规律17、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在