四川省资阳市安岳县李家中学2015-2016学年七年级上学期期中考试历史试题

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1、七年级历史半期考试试题(1--12课)一、选择题(每题只一个正确答案，将正确答案填入相应的表格中，每题2分共20分。)1．下列远古人类中，已经掌握人工取火技术的是：A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人2．歌曲《龙的传人》有句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把谁尊奉为我们的“人文初祖”？A、盘古B、大禹C、黄帝D、炎帝3．“用骨耜在双眸中，开垦出一片水田……可能装满亿万年后的仓廪。”诗歌《问津河姆渡》中“可能装满亿万年后的仓廪”的农作物是A.粟B.玉米C.水稻D.南瓜4．中国农耕文化源远流长，追根溯源

2、，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是()①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店A．①②B．②③C．③④D．①③5．2014年12月13日，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀纪念馆举行，仪式上的公祭鼎举世瞩目。你知道世界上现存最大的青铜器鼎铸造于我国古代哪个时期吗？()A.夏朝B．商朝C．周朝D.秦朝6．史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想A、“仁”B、“因材施教”C、“兼爱”、“非攻”D、“无为而治”7．小明感冒了，到医院去看病，医生先

3、看了小明的脸色，又听了他的胸部，然后问了一下他的感觉。请问，这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的？A、张仲景B、李时珍C、华佗D、扁鹊8．下边涉及我国文字演变过程的图示，正确的是()A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书B.金文—甲骨文—篆书—楷书—隶书C.甲骨文—金文－隶书－篆书－楷书D.甲骨文—篆书—金文－楷书—隶书9．中国历史上的第一个王朝是()A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝10．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝的治国核心思想来源于A、法家学说B、道家学说C、儒家学说D、墨家学说11．汉武帝时，读书人要

4、进入全国最高学府接受儒学教育，必须到A、洛阳B、长安C、咸阳D、成都12．新疆自古就是中国领土的一部分，它隶属于中央政府管辖的历史可追溯到A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝13．2013年，习近平主席在访问哈萨克斯坦时提出共建“丝绸之路经济带”，历史上为丝绸之路的开辟做出重大贡献的历史人物是()A.张骞B.班固C.秦始皇D.卫青[:Z，xx，k.Com]14．秦末农民起义爆发的根本原因是()A．连年灾荒，百姓无法生活B．民族矛盾尖锐C．秦统治者的暴政D．戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩15．秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权

5、制度，在中央政府中分管监察的机构是()A．丞相B．太尉C．御史大夫D．中书省16．近几年，历史题材的电影层出不穷。其中，《鸿门宴》这部电影所反映的历史背景是()A．春秋争霸B．战国争雄C．秦王扫六合D．楚汉之争17．秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在()A.公元前230年B.公元前221年C.公元前207年D.公元221年18．易中天在《帝国的终极》一书中探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指()A.统一货币B.焚书坑儒C.建立中央集权D.统一文字19．

6、为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是()A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.盐铁官营20．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是()A．首先提出平分田地的口号B.他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治C.以大无畏的精神，推翻了封建王朝D.攻占郡县，沉重打击了地主阶级的统治答卷纸一、选择题(每题只有一个正确答案，请将正确答案填入相应的表格中。每题1分，共20分。)123456789101112131415161718192021222324252627282930二、综合题21．阅读下列示意图，结合所学

7、知识回答问题：(10分)(1)图一的历史人物是谁？该历史人物的本名叫什么？(2分)(2)秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？(2分)(3)请结合所学知识，分别写出图二、图三所体现的措施。(4分)(4)图一人物在思想上采取了哪些措施以巩固全国的统治？(2分)22．(15分)请仔细观察下列两幅图，回答问题：(1)图一反映的是什么路？(1分)这条路的开辟在当时产生了怎样的作用？(2分)[:Zxxk.Com](2)图一所示的历史事件的具体路线是(5分)(3)对图一的形成，贡献最大的是谁？(2分)(4)对图二斜线覆盖区域，西汉政府采取怎样的措施？(2分)这

8、一措施有何历史意义？(2分)二、材料解析题(共16分)23.材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A带着人们疏导的办法治理洪水，