资源描述：
《快乐English第二册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson1【授课年级】一年级【授课时间】40分钟【学生分析】一年级小学生,热情奔放、求知欲强、活泼好动、喜欢游戏、钟情变化。【教材分析】处于本书的第一单元第一课，邀请朋友一起上学。【教学目标】知识目标:学会并运用“Let’sgotoschool./Allright.”听懂、会说、认读单词cat,dog,rabbit.能力目标:能在恰当的语言环境中使用Let’sgotoschool./Allright.情感态度价值观:培养学生礼貌地邀请他人一起做事，学会与人合作。【教学重点】学会使用Let’sgotoschool./Allrig
2、ht.【教学难点】cat,rabbit的准确发音。【教学方式】竞赛，游戏，示范，TPR等。【教学准备】教学挂图，磁带，卡通文具卡片，动画人物头饰（Bob，Xiaohui）等。【教学过程】Step1.Greetingsandwarm-up.1.Freetalk.T:Hello,children!Ss:Hello,Sandy!T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks.Let’ssingaso
3、ng.OK?Ss:OK.2.Sing“Let’splay.Let’ssing.”Step3.Newitems.1.Leadin.T:同学们，这首歌曲里的Let’splay.Let’ssing.是什么意思？Ss:我们一起玩吧。我们一起唱歌吧。T:Right.Let’s表示邀请别人做事情。现在我想邀请大家去一个地方。Listencarefully,please.T:Hi,children.Let’sgotoschool.同时出示学校图片，帮助学生理解新句子含义。Ss:OK.2.Teachthenewword“school”.3.Tea
4、ch“Let’sgotoschool.”4.Drillandpractice.5.老师邀请你们一起上学。那么你想邀请老师做什么呢？S1:Hi,Sandy.Let’splayping-pong.T:Allright.S2:Hello,Sandy.Let’splayagame.T:Allright.S3:Goodmorning,Sandy.Let’sgotothezoo.T:Allright.S4:Morning,Sandy.Let’sgotoShanghai.T:Allright.大家邀请老师，老师是怎么回答的？Ss:Allrigh
5、t.T：很好。Allright.就相当于我们前面学过的OK.6.Drillandpractiseingroups,linebyline,rowbyrow,inpairs.7.Listentothetaperecorderandimitatethepronunciation.8.Practisethedialogue.9.戴头饰表演。10.实践表演。11.学唱歌曲Let’sgotoschool.Step4.Consolidation.Dotheactivitiesontheworkbook.Step5.Homework.1.Read
6、thedialogue5times.2.Inviteotherstogotoschooltogether.板书设计：Lesson1教学回顾：Lesson2【授课年级】一年级【授课时间】40分钟【学生分析】一年级小学生,热情奔放、求知欲强、活泼好动、喜欢游戏、钟情变化。【教材分析】处于本书的第一单元第二课，讲授本单元基本句型“What’sthis?”【教学目标】知识目标:学会并运用“What’sthis?”向他人提问。听懂、会说、认读单词monkey,tiger,panda.会唱歌曲“Lovelyanimals.”能力目标:能在恰当
7、的语言环境中使用“What’sthis?”情感态度价值观:培养学生尊敬师长，乐善好问的礼貌态度。【教学重点】学会并运用“What’sthis?”向他人提问。【教学难点】tiger和What’sthis?的准确发音。【教学方式】竞赛，游戏，示范，TPR等。【教学准备】教学挂图，磁带，动物卡片，动画人物头饰（Annie）等。【教学过程】Step1.Greetingsandwarm-up.1.Freetalk.T:Hello,children!Ss:Hello,Sandy!T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou
8、,too.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks.Let’sgotoschool.Ss:Allright.2.Sing“Let’sgotoschool.”Step2.Newi
