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时间:2019-08-24
《0022高一历史教案 14 明清君主专制的加强 12》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、免财富值!!欢迎分享!!第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强一、教学目标【目标一】:三司分管一省之行政(包括财政)、军政与司法监察,是皇帝派遣到地方的三个派出机关。三司分别独立,直接由朝廷指挥,防止地方权力的过度膨胀,加强了皇权。废丞相,权分六部防止了皇权旁落(地方威胁中央、相权威胁君权),加强了君主权力,是君相矛盾不可调和的表现和必然产物。内阁并不是职位名,只不过是皇帝让自己信任的文臣对国事提出参考意见以供选择,这些人原来的官职并不高,没有权力直接指挥行政,是属于议政的部门,带有皇帝
2、私人秘书、顾问的性质。内阁表面位尊而权重,但并无决策权。其权力来自皇帝的个人支持与信任,即“票拟”被采纳的程度,其与皇帝沟通受制于宦官,提拔选举贤良又受到了吏部、兵部的约束。内阁维系了君主的绝对权力,保证了君主对全国有效的统治,进一步巩固了皇权至高无上的地位,是皇权专制的产物。南书房皆由皇帝亲自挑选某些经过精审确定的亲信文人入值,组成自己直接控制的机要秘书班子,许多重大政务不再交议政王大臣会议讨论,径由南书房传谕或遵旨起草上谕,甚至收纳来自各地的密奏小折,更直接地行使了皇权。军机处本为秉承皇帝意旨办
3、理军机事务,后扩及所有机要政事,将议政王大臣会议和内阁主要职权合一,逐渐演变为清代全国政令的策源地和统治中心,是皇权高度膨胀的产物。然而,军机大臣跪受笔录,“只供传述缮撰,而不能稍有赞画”,大权完全集中于皇帝手中,君主专制制度发展到极致。由于君主专制带有一定的独裁性,皇帝个人素质对国家政局影响极大;地方积极性也得不到有效发挥,官吏大多尸位素餐;人民受到严密的控制;一定程度上还阻碍了君王与人民的必要沟通,严重妨碍了人人平等。中国高度集权的君主制度,还重地扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐,是造成
4、中国落后于西方的主要原因之一,从而埋下日后被动挨打的祸根。【目标二】:1、运用联系的观点,分析专制主义中央集权制是怎样从建立逐步发展到顶峰的。2、运用历史比较法,分析明清制度的内在联系与区别,注重与世界历史的横向比较,了解中西方政治制度的差距。【目标三】:1、通过中国与世界历史的横向比较,了解中西方政治制度的差距,探究中国落后于西方的原因,寻找日后中国被动挨打的祸根。2、认清中国高度集权的君主制度在历史上所起的积极作用,也要深刻地认识到该制度的消极作用,明白“物极必反”的道理。二、重点难点与疑点【重
5、点】:明清加强君主专制的措施及其影响。【难点】:内阁制与宰相制有什么区别?明清两朝在政治制度上是怎样强化君主专制的?君主专制的加强对中国社会产生了什么影响?【疑点】:内阁首辅与以往的宰相有何异同?明朝内阁与近代内阁有何不同?为什么说军机处的设置标志着君主专制发展到了顶峰?对明清君主专制的强化应如何评价?三、教学方法【教法】:讲述法、表格分析法、对比分析法、谈话法、问题教学法百度文库:让每个人平等的提升自我!免费文档!欢迎下载!免财富值!!欢迎分享!!【学法】:比较法、探究学习法四、教学准备【学生】:
6、预习本课内容,查找“宰相”的含义,了解本课的重要概念,查理专制主义中央集权制的演变轨迹。【教师】:向学生提供有关本课内容的网站,指导学生课前查阅和预习;精心备好教案;寻找有关本课内容的史料、图片和多媒体资料,以便使学生掌握本课的内容。五、教学过程(一)复习巩固前面内容,约15分钟;1、通过表格分析,归纳总结从秦至元政治制度的特点、主要内容,探究其发展趋势,学会从宏观上把握教材。2、表格分析,从“中央”和“地方”入手,明确两对矛盾:君相矛盾、中央和地方的矛盾,并深究其本质:君主专制、中央集权,从而深刻
7、认识该课题。(二)新授:采用表格法,对以上表格延伸,对比分析。通过前面分析,我们发现自秦朝建立专制主义中央集权制起,经历了汉朝的巩固、隋唐的完善、宋的加强,到元又出现了新的发展。那么,随着新王朝的建立,该制度在今后的历史发展中又是如何一番天地呢?今天,我们将学习第四节:明清君主专制的加强。一、明朝政治制度的演变◇1、地方上,废行省,设“三司”(07版新教材将此作为小字内容,介绍即可)明太祖首先在地方上就废除了行中书省,设立了“三司”。“三司”就是指布政司、都指挥司、按察司。他们分别掌管什么呢?(布政
8、司管行政,都指挥司管军政、按察司管监察)不过要注意一点:三司是互不统辖,各司其职的,它们分别隶属于中央的有关部门。这样就把地方的权利集中到了中央。那当时统领中央各部的是谁呢?——宰相。那将地方的权利集中到了中央之后,宰相的权利也随之扩大了,那相权的扩大势必威胁到皇权的集中。对此,明太祖在中央有采取了什么措施呢?2、在中央,废宰相,权分六部1380年,明太祖借胡惟庸案废除了宰相。宰相制度正式废除。“宰相”之“宰”有“主宰”之意,“相”意指“辅佐”,宰相“掌丞天子,助理万
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