人教版一年级上册语文 第五单元 教案 反思

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1、11我多想去看看教学目标：　　　认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个字，认识2个偏旁“心、方”。　　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点：　　　认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个字，认识2个偏旁“心、方”。　　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。学具：挂图、生字卡片　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学过程：看图导入，说话训练　　出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。　　北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什

2、么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）如：“北京太美了”……　　导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看　　初读诗歌　　根据两幅插图师范读　　刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？　　同找对读。　　朗读比赛。　　识字　　认读词语　　这首诗歌中有不少词用的可好了！下面我们比一比，谁认得最快，读得最准，记得最牢。　　出示词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗仪式。　　自由练读词语。　　比一比。（多种形式比。）　　认

3、读生字　　出示生字。　　用笔在课文中圈出后，大声朗读。　　教师检查。　　说话练习　　北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。　　个人练读后，检查。　　说话练习：我国的首都是__我国的国旗是——板书：板书生字，认识2个偏旁“心、方”　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　复习导入　　抽读生字卡片　　复习词语　　朗读、背诵诗歌　　谈谈观看升旗仪式的场景　　看了天安门广场的升旗仪式，你最想说的一句话？　　指导有感情的朗读诗歌。（个人读—师生评议—教师范读—自由读—全班读）　　背诵课文。　　扩展练习　　出示北京的风景

4、图片，当地的风景图片　　说话练习：我多想——　　写字　　观察字在田字格中的位置。　　比较字形，识记汉字　　教师范写。　　学生练习，教师巡视。板书：板书词语教学后记：在这一节课中，我充分体现了以学生为主的新课标精神，尊重学生的主体地位，把孩子当作朋友，我注重培养学生的说话能力和学生思维能力的发展。如在学完课文后，让学生说一说如果你去北京的话，你会到哪些地方去看一看？通过这一环节，培养学生思维能力的发展，低年级教学的主要任务就是识字和朗读训练，整堂课学生都是在读中识字，在读中感悟。这一节课，我注重了学生的朗读训练，从

5、一开始的自由读——重点句子的朗读——用自己喜欢的方式读——评选“朗读能手”，这些环节的设计，都是为了培养学生的朗读能力，通过朗读，进一步激发起学生热爱首都、热爱祖国的思想感情。最后，通过让学生唱歌曲《我爱北京天安门》，更加激发起学生对首都北京的热爱之情。12雨点儿第一课时学习目标：　　　1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。　　　2、初步了解雨点儿的作用。　　　3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。　　　4、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方”字。　　教学重点和难点：理解“数不清、

6、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。初步了解雨点儿的作用。　　教学过程：　　一、谈话导入。　　1、云妈妈有许多孩子，它们子特别爱唱歌，你听，这会它又唱起了歌：滴答滴答，沙沙沙……它们是谁呀？　　2、出示：雨点儿特别爱和小朋友交朋友，你来和它打个招呼吧！　　指名读、齐读课题。　　二、学习第一自然段。　　1．小朋友真热情，瞧，雨点儿来了。　　.出示句子“数不清的雨点儿从云彩里飘落下来”。请你读一读这一句话。　　2．这句句子里有几个词语你能把它们读好吗？按顺序出示“数不清、云彩、飘落”三个词语，指名读。　　3．请

7、小朋友再读读这句话，你读懂了些什么？　　4．理解“数不清”、“云彩”、“飘落”。　　①数不清：说一说，生活中还有什么东西数不清。　　③飘落：慢慢轻轻地落下来。　　5、看着雨点儿飘落下来可爱的样子来读一读这句话。　　自由练习，指名读。　　三、学习第2、3、4、5自然段。　　（1）学习2、3、4自然段　　1、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来，半空中……（师朗读并出示相关句子）　　2、交流：你听到了些什么呀？　　3、小朋友听到了大雨点和小雨点在说话呢！你从哪里看出来的？　　原来是从这些提示语中知道的，那下次我们想知道是谁

8、和谁在说话我们就可以看提示语了。　　朗读训练：　　①我是小雨点，就在你面前，哪位大雨点朋友来问问我？（师生合作）　　②小雨点想问大雨点什么呢？（指名说）原来小雨点也想知道大雨点要去哪里？　　③刚刚大雨点和小雨点之间互相问答就是在进行对话。我们就学他们来进行对话，好吗？自由练习。　　④现在老师把提示语去掉了，能直接对话吗？同桌两人试一试，指名对话。　　（2）学习第6自然段