2010年事业单位人事统计报表指标解释

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1、事业单位人事统计报表指标解释(一)人社统PS1号表1.本单位编制总数:指编制管理部门核准的编制数。2.本单位从业人员:指统计数字截止日,指本单位所有工作人员,但不含退休返聘人员、借调人员;本单位从业人员等于实有人员数与劳务(人事)派遣人员数之和。3.实有人员数:指统计数字截止日,与本单位建立人事关系(劳动关系)的所有工作人员,含本单位正式在册人员和其他人员。4.在册正式工作人员:指本单位在编人员和经上级部门批准超编配备的人员。实有人员数为在册正式工作人员数与其他人员数之和。5.其他人员:指与本单位建立人事关系(劳动关系)的所有人员中除正式在册人员之外,长期或临时聘用的各类人员。6.本年度

2、新进人员:指本年度内,本单位新招用的所有工作人员,含编制内和编制外、吸收录用和聘用的各类人员。7.劳务(人事)派遣人员:指统计数字截止日,本单位通过劳务(人事)派遣方式使用的所有人员。8.全额拨款:国家重点扶持、以社会效益为主、基本不具有创收能力、经费来源主要由财政拨款的事业单位。9.差额拨款:以社会效益为主、具有一定创收能力和市场开发前景、经费来源部分由财政支持的事业单位。10.经费自理:主要面向市场、创收能力强、经费自理的事业单位。11.已签订聘用合同:指统计数字截止日,在实有人员中本单位已与其签订聘用合同的人员。12.已签订劳动合同:指统计数字截止日,在实有人员中本单位已与其签订劳

3、动合同的人员。13.未签订正式合同:指统计数字截止日,在实有人员中本单位尚未与其签订劳动合同或聘用合同的人员。(二)人社统PS2号表1.上年末总数:指上年度本单位统计报表中的“本年末实有数”。2.调入:指从机关、国有企业或其他国有事业单位,办理了调入手续,到本单位工作的人员。3.本年度增加“其他”:指通过除上述途径外,进入本单位的人员。包括留学回国人员、其他单位整建制转入、落实政策等。4.退休:指达到国家规定的退休条件,正式办理了退休手续并享受退休待遇的人员。5.解除合同:指依法与事业单位协商一致解除聘用(劳动)合同的人员。6.开除:指由于严重违反劳动纪律或犯有其他严重错误,受到开除公职

4、的行政处分,并由单位办理开除手续的人员。7.调出:指从本单位办理了调出手续,到机关、国有企事业单位的人员。8.本年度减少“其他”:指通过除上述途径外,离开本单位的人员。包括:参军、死亡、单位整建制划出等。9.本年末实有数:指统计截止时间的实有人数。10.终止合同:指依法终止聘用(劳动)合同的人员。11.本年末实有退休干部总数:指截止本年12月31日,实有退休干部的总人数。(三)人社统PS3号表1.学历:指在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历,以经教育行政部门批准,有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的毕业学历证书为凭证。学历按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于转发

5、〈中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见〉的通知》(厅字〔2002〕4号)和中央组织部办公厅《关于干部学历、学位检查清理实施意见的通知》(组厅字〔2002〕9号)进行清理后认定的学历统计。有两个及以上学历的,按接受教育的最高学历统计。在校学习及参加不脱产的夜校、业余学校、函授、自学考试等成人教育学习的,未取得新的学历之前,按现有学历统计。取得两个及以上同等学历的,学历仍填报在对应的同等学历栏。取得中等技工学历的,学历填报在“高中及以下”栏。参加各种课程进修班学习获得结业证书的和仅获得硕士以上学位证书而未取得学历证书的,仍按原学历统计。具有学

6、籍但未学完教学计划规定的课程而中途退学肄业生(被开除学籍者除外)的学历均按下一层次学历统计。研究生肄业统计在“大学本科”栏,大学本科肄业统计在“大学专科”栏,大学专科肄业统计在“中专”栏,以此类推。1970年至1976年入学的大学普通班毕业生,统计在大学专科栏。(下表同)2.年龄:指统计截止日期时的实足年龄(周岁)。如1955年12月出生的人员,在2005年12月31日统计时计算为50周岁;而1956年1月出生的人员,则计算为49周岁。(下表同)3.博士:取得研究生学历并获得博士学位的人员。(四)人社统PS4号表1.专业技术人员:指聘用到专业技术岗位上的工作人员。2.职业资格:即专业技术

7、人员职业资格,分为职业准入资格和职业水平认证资格。职业准入资格:按照国家相关法律法规规定,在涉及国家安全、公共利益和关系人民生命财产安全等专业技术工作岗位建立的人员资格管理制度,实行注册管理。职业准入资格也是专业技术人员从事法定条件规定的特定专业技术岗位工作的必备条件,属于行政许可范畴。专业技术人员依据有关规定通过国家统一考试等方式取得职业准入资格。职业水平认证资格:根据经济社会发展和用人单位需要,专业技术人员通过参加国家职业水平认

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