初中信息技术操作真题操作说明及步骤

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1、.信息技术操作题windows基本操作1、新建:在指定的文件夹中,新建文件夹(执行文件菜单中的新建——文件夹命令)、新建文件(执行文件菜单中的新建——文本文档命令),然后利用键盘输入题目指定的名称,用鼠标在空白位置单击左键确认名称即可。需要注意的是:在执行重命名之前,一定要调整好输入法状态,否则容易死机。如果是新建文件,则还需要在文件中输入指定的符号,步骤为:文件建立之后,双击打开,然后输入指定的符号,执行文件菜单中的保存命令,然后退出即可。2、复制:选定需复制的文件或文件夹,执行“编辑”菜单中的

2、“复制”命令,然后打开目的文件夹,执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令。3、移动:选定需移动的文件或文件夹,执行“编辑”菜单中的剪切命令,然后打开目的文件夹,执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令。4、删除:选中需要删除的文件或文件夹,右键单击,执行快捷菜单中的“删除”命令,在出现的删除确认对话框中,左键单击“是”即可。5、重命名:右键单击需要重命名的文件或文件夹,执行快捷菜单中的“重命名”命令,然后利用键盘输入题目指定的文件或文件夹的名称,最后在空白位置单击,确认名称即可。需要注意的是:在执行重命名之前,

3、一定要调整好输入法状态,否则容易死机。Windows操作题型文件夹(文件)的新建、重命名、删除、复制、移动1、重命名①选择文件②“文件”-重命名③确认(回车)2、新建①选定位置②“文件”-新建(文件夹或文本文档)③重命名..3、删除①选择文件②“文件”-删除③确认4、复制①选择文件②“编辑”-复制③选择新位置④“编辑”-粘贴5、复制①选择文件②“编辑”-剪切③选择新位置④“编辑”-粘贴Windows操作题注意事项:1、重命名文件(文件夹)时,文件名不能出错,否则本题全错2、切记文本文件(.txt)

4、不要建成文件夹3、有的题目不指定文件的具体位置,会找到要操作的文件4、理解复制和移动操作的本质区别、操作步骤的不同5、另存为文件的做法:①在原来的位置复制一个文件,再改名②打开文件,另存为6、注意大小写的区别,尽量按照题目的要求大小写7、注意“1”、“l”和“I”、“o”和“0”、“。”和“.”等容易混淆的字符8、学会检查,类似于再做一遍文字处理执行“开始—程序—mocrosoftword”,再执行“文件”菜单中的“打开”命令,在打开对话框中,从查找范围后的下拉列表框中选择“c:itexamw

5、ordst”,然后选择文件“wordst.doc”,双击或者执行“打开”命令按钮即可。对于word,考察的操作有以下几种:..1、页面设置:在文件菜单中,可以设置页面大小、方向(在纸型选项卡中);上、下、左、右页边距,装订线位置、距离,页眉、页脚的距离等等(在页边距选项卡中)。2、查找替换:先将插入点移动到文档起始位置,然后执行“编辑”菜单中的“替换”命令,在“查找内容”和“替换为”后面的选项卡中,输入指定的内容,单击“全部替换”命令按钮,最后单击关闭按钮即可。3、字体的格式化:先选中需要修饰的文

6、字,然后执行“格式”菜单中的“字体”命令,在字体对话框中,可以修改字体、字型、字号、字体颜色、下划线及颜色、阴影等特殊效果(这些内容在字体标签中)、字符间距、字符缩放比例、字符位置的提升和降低等(这些内容在字符间距标签中),只要是和字相关的,都可以在这个命令中找到相应的命令。修改完成后,单击确定命令按钮即可退出。4、段落格式化:先选中需要修饰的段落,然后执行“格式”菜单中的“段落”命令,在段落对话框中,可以修改段落的左右缩进量,段前间距和段后间距,行间距,段落的对齐方式,首行缩进或者是悬挂缩进。在

7、具体设置时,行间距一定要注意单位是行还是磅值,是磅值,就选择固定值,然后输入具体数值;是行,要选择对应的选项,如果选项大于等于3行,就选择多倍行距,然后“设置值”中填充题目给出的具体数值。5、复制或者移动:先将指定的文字选中,如果是复制,执行“编辑”菜单中的“复制”命令,然后将光标移动到复制段落的位置,再执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令;如果是移动,执行编辑菜单中的“剪切”命令,然后将光标移动到段落需移动到的新位置,再执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令即可。无论是移动操作还是复制操作,在执行“粘贴”

8、命令之前,要按回车键增加一个段落标记,否则,粘贴后容易和上一段落合并成一段。要保持每一个段落后面只有一个段落标记,多余的应当把它删除(选中多余段落标记按delete建删除)。..Word操作题型一、文字的设置包括:1.字体:中文字体(楷体即楷体_GB2312、仿宋即仿宋_GB2312)英文字体(即西文字体)2.字形:常规、加粗(粗体)、倾斜(斜体)、加粗倾斜3.字号:四号、五号等4.下划线:无、单线、双线、波浪线等5.颜色:选择标准的颜色,如红色、绿色、蓝色、紫色等6.字符间距的设

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