心理学常考简答题

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1、1、简述心理学的基本任务心理学的基本任务是揭示人的心理现象的实质，探讨心理活动发生、发展的规律。描述心理现象、揭示心理规律、将心理规律应用于生活实践。2、研究心理学应遵循哪些原则（1）客观性原则：是心理学研究方法的根本指导性原则（2）发展性原则：在研究心理活动时，反对把心里现象看做是凝固的、静止的、孤立的东西。（3）实践性原则：在实践活动中主观能动的反映，心理的发生、发展离不开实践活动。3、简答心理学的研究主要方法观察法、实验法、调查法、心理测验法、个案研究法4、简述兴奋过程与抑制过程的运动规律兴奋和抑制无时无

2、刻不在进行有规律的运动兴奋和抑制的扩散与集中兴奋和抑制的相互诱导5、简述感觉和知觉的关系感觉和知觉是紧密联系而又有区别的心理过程（1）感觉与知觉的联系首先，知觉是在感觉的基础上产生的，但不是感觉数量的简单相加；其次，感觉和知觉都是客观事物直接作用与感觉器官而产生的，二者常常交织在一起；另外，感觉和知觉都属于心理过程中的认知过程。（2）二者的区别首先，二者在感受与反映客观事物属性方面的区别；其次，二者在分析器方面的区别；再次，经验在感觉与知觉活动中起的作用不同。6、说明观察与感知的区别与联系观察与感知既有联系又有

3、区别，观察使在感知的基础上形成的，没有感知活动就不会观察，这是两者的联系，两者的区别是：（1）观察是一种主动认识对象的形式，而感知是由对象的特点或人的兴趣所指引的（2）观察是知觉、思维和语言相结合的活动过程，而感知只是在分析器的综合活动中体现了思维和语言的作用，所以，观察比知觉更具有理解性。（3）观察过程要求观察者保持稳定的有意注意，而感知过程不必有这一要求。（4）观察活动常常受到人的情感和意志的影响，而感知活动则较少受到这种影响。7、简述影响知觉选择性的客观因素第一、对象和背景的差别性第二、对象的活动性第三、

4、刺激物的新颖性第四、刺激物的强度影响选择性8、简述感受性变化的规律（1）感觉适应：适应是指适应值刺激物持续作用引起感受性暂时起伏波动的现象，适应是较普遍的感觉现象。（2）感觉对比：指统一感受器官在不同刺激物的作用下，感受性发生起伏活动的现象。（3）感觉的相互作用：感觉相互作用引起感受性变化的一般规律是：某一微弱的刺激物能提高另一种感觉的感受性，而某一强烈的刺激物则降低另一种感觉的感受性。（4）感受性在实践中的发展9、如何减少前摄抑制和后摄抑制的干扰（1）让先学习或复习的材料达到100%的巩固（2）减少前后学习或

5、复习的两种材料的类似程度（3）避免回忆材料时的系列位置效应（4）注意科学用脑10、简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律第一个研究遗忘规律的人是德国心理学家艾宾浩斯，他用两千多个无意义音节作为学习材料，以自己为被试，用节省法测量了遗忘的进程。艾宾浩斯把材料完全熟记之后，分别在不同的时间间隔重新学习这些材料，结果发现，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的发展先快后满，先多后少。11、简述如何进行复习首先，复习要及时，多次进行其次，复习要多样化最后，要正确运用集中复习与分布复习的方法12、简述识记的规律（1）要有明确的识记目的，识记对

6、活动的目的、任务有明显的依存性。识记的目的、任务不明确，一会影响实际内容的清晰性，二会影响保持过程的巩固性。（2）合理安排识记材料的数量，每次识记的材料过少，也不能充分发挥学生的识记潜能（3）根据材料性质，精心组织识记（4）让识记材料成为直接操作的对象（5）在理解的基础上识记（6）合理选择识记方法（7）运用尝试回忆（8）保持良好的情绪状态13、简述保持与遗忘的规律（1）艾宾浩斯遗忘曲线规律（2）适当超额学习（3）减少前摄抑制与后摄抑制的干扰（4）正确组织复习14、思维的过程包括哪些内容（1）分析与综合（2）比较

7、与分类（3）抽象与概括（4）具体化与系统化等对事物和信息进行加工的过程。15、思维与语言有什么关系（1）语言与思维的联系思维是以语音为工具对客观现实的反映活动。语言对思维的主要作用是：语言是个人思维活动的工具；语言室标记思维活动成果的工具，语言是人们相互交流思想的工具。（2）语言与思维的区别。语言是物质现象，思维是精神现象。外部语言是人们交流思想的工具，而个人头脑中进行的思维却不能与别人直接交流。思维与外部世界时反映与被反映的关系；语言与外部世界则是标志与被标志的关系。16、简述思维的品质（1）思维的广阔性和深

8、刻性（2）思维的灵活性和敏捷性（3）思维的逻辑性（4）思维的独立性与批判性17、简述创造思维的过程（1）发现新问题：提出新问题和明确新问题（2）解决新问题：准备阶段、孕育阶段、豁然开朗阶段、检验假设阶段18、简述高创造性者一般具有哪些人格特征（1）幽默感（2）有抱负和强烈的动机（3）能够容忍模糊与错误（4）喜欢幻想（5）具有强烈的好奇心（6）具有独立性19、简述影响注意分配的因素有哪些