部编版《道德与法治》九年级上册41《夯筑法治基石》导学案（含答案）

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1、第四课夯实法治基石(课型：新课)班别：组别：姓名：评价：一、【学习目标】1.重点识记法治的意义以及了解我国法治进程2.理解与掌握良法之治与善治3.法治中的建立二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案井用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。)1.为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2

2、)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.法治的要求有哪些？以及了解我国(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。3.怎样建

3、设法治中国？(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法〉(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。4.法治的特点有哪些(1)法治建立在民主政治基础上(2)通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利(3)实现公共利益的最大化。5.我国改革开开放以来的法治进程(1)党的十一届三中全会以来，我国

4、更加重视法治建设(2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设(3)党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。三、【易错知识点】1•主义区分法治和人治2.有法律不一定有法治，法治要更为全面3.区分良法之治与善治四、【巩固提升】1.法治要求良法之治，下列不能反映良法的特点的是(B)A.反映社会的发展规律B.反映少数人的意志和利益C.维护社会公平正义D.增进人民福祉1.完善的社会主义市场经济体制,更需要公平、公正、公开地配置各种资源，更加公平地实现利

5、益分配和再分配,相应地要求制定相适应的社会主义市场经济的法律体系•这表明（A）A法治是市场经济的基本保障B法治是民主政治的基本保障C法治是强国富民的基本保障D法治是实现社会正义的有效方式3•全面推进依法治国，必须坚持有机统一,这是我国法治建设的一条基本经验（A）A党的领导、人民当家作主、依法治国B党的领导、政府主导、全民参与C依法治党、依法治国、依法治军D政府主导、人民当家作主、依法治国4•阅读下列材料，回答问题.(12分)近年来，我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面，都制定了

6、相应的法律、法规.如果没有这些法律法规，国家承担的各项职责就难以实施,社会也就会陷入混乱.(1)上述材料说明了党和人民治理国家正在实施什么基本方略？(3分)(2)为什么要实行法治？(9分)4.(1)答:依法治国方略。(2)答：①法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社

7、会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1课时夯实法治基石本课时主要讲述两个方面的重要内容：一是选择法治道路，理解建设法治中国的必要性，了解法治的要求有哪些；二是描绘法治蓝图，了解我国的法治历程，理解怎样建设法治中国。本课时重点是明确怎样建设法治中国；难点在于理解建设法治中国的必要性。V自主学习发现问题读教材新知我先学❽新知先学为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活，让人们能够建立起一个、稳定、的生活预期，保障人们在

8、社会各个领域依法享有广泛的和自由，使人们安全、地生活。⑵法治是现代政治文明的核心，是发展、实现的基本保障，是解决、维护社会稳定、实现的有效方式。走道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.法治的要求有哪些？(1)法治要求实行之治。良法应当反映的意志和利益，反映社会的发展规律，正当，符合要求，维护个人的促进人与社会的共