部编版《道德与法治》八年级上册41《尊重他人》教学设计

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1、部编版道德与法治八年级《尊重他人》教学设计课题尊重他人单元第一单元学科道德与法治年级八知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，理解每个人都有得到他人尊重的需学习要，明确必须尊重他人。目标能力目标：培养学生重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。情感态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，引导学生践行尊重的理念。审占■二i二./、、、尊重是交往的起点；尊重从我做起。难点努力实践平等待人，真正做到尊重他人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：中华骄傲学生观看并回通过许渊冲对文问题：董卿的三次下跪为何会赢得网友的告诉赞答化的尊重和董

2、卿许？对许渊冲的尊重，引出尊重话题。展示学习目标讲授新课展示图片，提出问题：学生思考并回通过对日常身边发生的图片，让你有过类似的经历吗？当时是什么感受？答学生感受尊重，从而产生尊重的意愿。引出尊重的含义及表现一、尊重是交往的起点通过举例说明分举例说明：学生思考并分享活动,引导学列举一个受到别人尊重或不受别人尊重的例子？亨1生明白尊重的重要性：每个人都并谈谈当时的感受。渴望得到尊重马斯洛需求层次理论得出结论：为什么要尊重他人？（对个人）(1)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反

3、，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感播放视频《司机礼让行人通行老人鞠躬致谢回礼》思考：为什么卢女士会如此感动？她打算以后怎么做？得出结论：为什么要尊重他人？(对社会)(2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。二、尊重从我做起探究与分享：P34展示材料：情境一：小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备岀发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情境二：小光正在家里看自

4、己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。情境三：小明的舅舅兴致盎然地谈昨晚看过的电影，小明却并不感兴趣。思考：从情境中双方的角度来看，如果你遇到类似情境，你会怎么做？说明理由。学生观看视频，思考并回答问题学生阅读情景材料，讨论并且分享问题通过这个活动使学生认识到尊重是文明社会的重要特征。通过探讨，引导学生明白要积极理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。教师总结：由此我们看出，做到尊重他人，就要积极关注、

5、重视他人播放视频《杭州图书馆对乞丐免费开放被称赞》，让学生思考：你觉得乞丐和拾荒者能进入图书馆阅读吗？请谈谈你的看法学生观看视频并对图书馆的做法进行讨论关注、重视他人。通过讨论，引导学生要学会平等待人播放视频《留一盏灯温暖他人》，让学生思考：学生观看视频通过讨论，引导视频中女主人公的做法说明了她一优秀品质？并对卢女士的学生要学会平等教师总结：尊重他人，我们要平等待人做法进行讨论待人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。从生活常见的现

6、象出发，引导学故事仁猪、绵羊和奶牛生学会换位思考故事2：狐狸与鹤学生阅读故问题：“猪、绵羊和奶牛,，和“狐狸与鹤”这三个事、漫画并思故事给我们什么启示？考相关问题通过一系列故事观看漫画《三根or四根》《6or9》与漫画，引导学播放视频《宁波一妈妈给同飞机乘客发耳塞生要学会换位思和糖担心孩子打扰他人》，让学生思考：考。这位妈妈的做法为什么会得到无数人的点赞？学生观看视频，思考并且通过对视频中妈教师总结：尊重他人，我们要做到学会换位思考回答问题妈的做法引导学播放视频：骆驼和羊问题：这个寓言故事告诉我们的道理是？教师总结：尊重他人，我们要学会欣赏他人学生观看并回答生，学会

7、换位思考通过骆驼和样的故事，引导学生要善于发现别人长处和闪光点，学会欣赏他人。课堂小结学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结板书《尊重他人》同步练习1、中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（）A、自尊使人不断进取B、自尊使人自强不息C、自尊使人品德高尚D、自尊不能容忍别人超过自己2、周恩来总理